为了帮大家提高物理成绩,小编在这里为大家整理了初二物理同步练习声的世界测试题,希望大家可以用心去看,去学习。
一、我来选(每题只有一个正确答案,每小题2分,共24分)
1.雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取措施配合,方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是( )C
A、将周围物体抛开 B、利用声传递能量 C、利用声传递信息 D、消除寂寞
2.下列与声现象有关的说法中正确的是( )D
A、声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播 B、声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C、长啸一声,山鸣谷应是指次声波传播很远 D、超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量
3.2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的高音、低音给我们留下了深刻的印象,这里的高、低 是指声音中的( )A
A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅
4.在公共场所轻声说话是文明的表现,在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的轻声和大声是指声音的( )B
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
5.下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )B
A.晚上休息时关闭房间的门窗B.公共场所不要高声喧哗
C.街道上安装噪声监测仪 D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
6.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )D
A.不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
7.下列做法用来改变音调的是( )D
A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
8、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究( )学科王 B
A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
9.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用金嗓子(又名声波炮)震慑海盗。它的声波定 向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是( )A
A.这种超声波具有能量 B.这种声波的强度是145dB
C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D.使用金嗓子时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
10.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( ) D
11.从物理学的角度对一下成语进行解释,正确的是( ) A
A.震耳欲聋声音的响度很大 B.隔墙有耳声音的传播可以不需要介质
C.掩耳盗铃固体可以传声 D.耳熟能详声音的传播速度很大
12.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图1所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( )A
A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗
二、我来填(每空2分,共38分)
13.中国好声音比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 琴声是通过 传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 减弱噪声.(音调、空气、声源处)
14.考试钟声敲响后,同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的,钟声通过_______传到同学们的耳朵。(振动 空气(或介质)
15.掩耳盗铃是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳朵;有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其它人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是 (传播、音色)
16.温度一定时,声波在介质中的传播速度是 的(选填相同或不同)。 图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(均选填响度、音调、音色)。 (不同;音色;响度)
17.如图2所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。(低;频率低于20HZ)
18.唐诗《枫桥夜泊》中的姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。(写出两点)(.声音可以在空气中传播;.声音由振动产生)
19、艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明 能够传声。(振动 液体(水)
20、复读机的扬声器发声时,它的纸盆在当复读机加速快放时,发出声音的响度 .(填变大变小或不变),音调 (填升高降低或不变)。(振动;不变;升高)
三、我探究(每空2分,共24分)
21.下表是某些介质的声速 v
介质v/(ms-1)介质v/(ms-1)
水(5℃)1450冰3230
水(15℃)1470软橡胶(常温)40 至 50
水(20℃)1480软木500
海水(25℃)1531铁(棒)5200
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
____________________________,_____________________________________;
____________________________,_____________________________________。
(2)设海水温度为 25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 2s 后收到回波,根据公式,计算出海水深度为_____________________________________
(3)真空中声速是________________________________________
22、微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号长度/cm直径/cm频率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.50656
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是cm
(2)三根管中音调最低的是号。
(3)根据表中数据,能否得出管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小的结论?请说明你的理由。
答:(能/不能); 理由:
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。
实验方案: ;判断方法
四、我来算(23题6分,24题8分,共14分)此题为计算题,必须有完整的解题过程
23、若声音在海水中的传播速度为l 500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,求该处海洋的深度?(3000 m)
24.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示,马赫数指的是声速的倍数(声速提声音在15℃时的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5,那么它飞行速度是多少m/s?若广州到北京的距离为1.7106m,这架飞机从广州飞到北京需要多少时间?(850m/s;2000 s)
【答案】
21题(1)声速大小可能和温度有关;声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;声速大小可能和介质有关,声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。( 1531m
(3)0m/s
22题(1)20.50
(2)3
(3)不能 没有控制变量
(4)将金属管悬挂,轻推使其摆动。 若能听到其发声,则说明发声是由摆动产生的,反之则不是由摆动产生的。
上面就是为大家准备的初二物理同步练习声的世界测试题,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。
2012北京课改版九上《探究不同物质的导电性能》word学案
2012北京课改版九上《电压测量电压》word学案
北京课改版八年级上册2.3《探究――物质的密度》WORD教案2
北京课改版八年级上册3.5《二力平衡》WORD教案1
北京课改版八年级上册1.4《测量平均速度》WORD教案2
北京课改版八年级上册3.3《重力》WORD教案1
北京课改版八年级上册1.5《探究――声音的产生和传播》WORD教案2
2012北京课改版九上《欧姆定律的应用》word教案
北京课改版八年级上册1.3《长度和时间的测量》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.2《比较运动的快慢》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.3《长度和时间的测量》WORD教案1
2012北京课改版九上《电磁波》word教案
北京课改版八年级上册2.1《质量及其测量》WORD教案1
北京课改版八年级上册3.4《同一直线上二力的合成》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.5《探究――声音的产生和传播》WORD教案1
北京课改版八年级下册8.4《光的折射》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.2《比较运动的快慢》WORD教案1
北京课改版八年级上册2.4《密度知识的应用》WORD教案1
北京课改版八年级上册3.6《摩擦力》WORD教案1
北京课改版八年级下册8.3《探究――平面镜成像的特点》WORD教案1
2012北京课改版九上《探究影响电磁铁磁性强弱的因素》word教案
北京课改版八年级上册3.3《重力》WORD教案2
2012北京课改版九上《串联电路和并联电路(一)》word学案
北京课改版八年级上册1.6《乐音和噪声》WORD教案2
北京课改版八年级下册8.1《光的传播》WORD教案1
北京课改版八年级下册8.2《光的反射》WORD教案1
北京课改版八年级上册1.1《机械运动》WORD教案4
北京课改版八年级上册1.1《机械运动》WORD教案3
北京课改版八年级上册1.6《乐音和噪声》WORD教案1
北京课改版八年级上册3.1《力》WORD教案1
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