距离期中考试越来越近了，期中考试考查的是整个学期的学习内容，内容很多。各科都已经进入复习阶段，现在大家都在忙碌的复习阶段。我们一起来看看这篇初二物理上学期期中试卷吧!

一、选择题：(每小题2分，共20分)

1.(2分)下列几种估测最符合实际情况的是( )

A.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约18cm

C.课桌的高度约为1.5mD.一张试卷厚度的大约1mm

考点：长度的估测..

专题：估算综合应用题.

分析：合生活常识，对选项中的数据进行分析，看是否符合实际，然后排除不正确的，选择正确的答案.

解答：解：A、人步行的速度约为1m/s，故本选项不符合实际;

B、全新的2B铅笔长约18cm，故本选项符合实际情况;

C、课桌的高度约为0.8m，此选项不符合实际;

2.(2分)下列自然现象中，属于熔化现象的是( )

A.春天，河里的冰化成水B.秋天，空气中的水蒸气变成雾

C.夏天，洒在地上的水变干D.冬天，湖水结成冰

考点：熔化与熔化吸热特点..

专题：应用题;温度计、熔化和凝固.

分析：解答此题要知道物体由固态变为液态的过程叫熔化;根据物态变化的知识逐一分析即可.

解答：解：A、冰化成水是由固态的冰变为液态的水，属于熔化现象.故A符合题意;

B、雾的形成由气态的水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象，故B不符合题意;

C、洒在地上的水变干，是由液体变为气态过程，属于汽化现象.故C不符合题意;

D、湖水结冰，是水由液态变为固态过程，属于凝固现象.故D不符合题意;

3.(2分)医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以( )

A.提高声音的音调B.减少声音的分散，提高响度

C.降低声音的音调D.增强音色

考点：响度;音调、响度与音色的区分..

分析：响度和物体振幅有关，振幅越大，响度越大.

响度还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小.

解答：解：医生如果不用听诊器，无法清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为声音在空气中传播时分散了，响度变小了.

4.某物体做匀速直线运动，由速度公式V= 可知，物体的( )

A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比

C.速度与时间成反比D.以上说法都对

考点：速度公式及其应用..

专题：定性思想.

分析：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关.据此分析判断.

解答：解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比.

5.(2分)有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎;仔细看山山不动，是船行，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( )

A.风和水B.船和岸C.山和船D.风和岸

考点：参照物及其选择..

专题：长度、时间、速度.

分析：运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同.

解答：解：满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，是以船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，所以山是运动的;仔细看山山不动，是船行，是以岸为参照物，船是运动的.

6.(2分)为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示.他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是( )

A.提高了地面上水的温度B.增大了水在地面的表面积

C.加快了地面上方空气的流动D.减少了水在地面的表面积

考点：影响蒸发快慢的因素..

专题：汽化和液化、升华和凝华.

分析：影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动，结合题意从影响因素角度进行分析可做出解释.

解答：解：根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发.故只有D的说法符合题意.

7.)如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是( )

A. B. C. D.

考点：匀速直线运动..

专题：信息给予题;长度、时间、速度.

分析：经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的运动.

解答：解：

A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止;

B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动;

C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动;

D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动.

8.(2分)妈妈在炖骨头汤时，沸腾后改用小火，针对这种做法，下列说法中正确的是( )

A.水沸腾后，改用小火能更快的让骨头变熟

B.改用小火可以提高水的沸点

C.用大火可以提高水的沸点，妈妈的做法不科学

D.无论使用大火还是小火，水达到沸点后温度都保持不变

考点：沸腾及沸腾条件..

专题：汽化和液化、升华和凝华.

分析：液体沸腾的特点是：吸热、温度保持不变(即保持在沸点温度不变).

解答：解：A、水沸腾后，改用小火不能更快的让骨头变熟，使用高压锅提高水的沸点，可让骨头快变熟;故A错误;

B、水沸腾时温度保持在沸点不变，故改用小火不能提高水的沸点;故B错误;

C、水沸腾时温度保持在沸点不变，故用大火和小火都不能提高水的沸点;改用小火可节约能源;故C错误;

D、无论使用大火还是小火，水达到沸点后温度都保持不变，即保持在沸点温度;故D正确;

9.(2分)蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是( )

A.声音的音色不同B.声音的响度不同

C.声音的音调不同D.飞行的路线和高度不同

考点：频率及音调的关系..

专题：声现象.

分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高.

解答：解：因蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次;不载花蜜时，平均每秒振动440次;

因振动频率不同音调就会不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨.

音调跟频率有关，响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关.

10.(2分)给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中c图线所示.若其他条件不变，仅将水的质量减少，则温度与时间的关系图线正确的是( )

A.aB.bC.cD.d

考点：沸腾及沸腾条件..

专题：汽化和液化、升华和凝华.

分析：液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变.

解答：解：

由题可知，其他条件不变，仅将水的质量减少，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误.

但由于水的质量减少，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较快，所以A正确.

二、多项选择题(每题3分，共9分)

11.(3分)下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度( )

A.蜡B.冰C.玻璃D.铁

考点：熔点和凝固点..

专题：温度计、熔化和凝固.

分析：固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别，晶体有一定的熔点，非晶体没有.

解答：解：晶体有一定的熔点，非晶体没有.

选项中，属于晶体的有：冰、铁，晶体在熔化过程中温度不变;属于非晶体的有：玻璃、蜡.

12.(3分)下列实例中，能说明声波能传递能量的是( )

A.清洗钟表的精细器件

B.利用超声波加工高硬度工件

C.外科医生用超声波切除病人体内的结石

D.孕妇作B超

考点：声与能量..

专题：声现象.

分析：声音既能够传递信息，又能够传递能量.

解答：解：A、清洗钟表的精细器件，利用了超声波传递能量;

B、利用超声波加工高硬度工件，利用了超声波传递能量;

C、外科医生用超声波切除病人体内的结石，利用了超声波传递能量;

13.(3分)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则下列说法不正确的是( )

A.甲的s﹣t图一定为图线aB.甲的s﹣t图可能为图线b

C.乙的s﹣t图一定为图线cD.乙的s﹣t图可能为图线a

考点：速度公式及其应用..

专题：长度、时间、速度.

分析：(1)根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系;

(2)由图象判断5s内，三图象的路程差;

(3)根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案.

解答：解：(1)由图象知：对应同一时间t(如t=4s)a、b、c的路程关系为SaSc，

由速度公式V= 可知，VaVc;

(2)由s﹣t图象知，t=5s时，Sa﹣Sb2m，Sa﹣Sc2m，Sb﹣Sc

(3)由(1)、(2)可知甲的图象一定是图线a;乙图象可能是图线b，也可能是图线c;故A正确，BCD错误.

三、填空题(每题1分，共19分)

14.(1分)(2008威海)如图所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票.则出租车在该段路程行驶的时间是 300 s，出租车行驶的平均速度是 20 m/s.

考点：速度的计算;物理量的单位及单位换算;速度公式及其应用..

专题：计算题;应用题;信息给予题.

分析：已知上车和下车的时间，可求行驶这段路程的时间，已知里程，根据速度公式可求出租车行驶的平均速度.

解答：解：出租车在该段路程行驶的时间是t=10：05﹣10：00=5min=300s，

行驶的里程为S=6km=6000m，

15.小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为 80km/h ，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为 80km/h .

考点：变速运动与平均速度..

专题：长度、时间、速度.

分析：(1)速度计上的单位是km/h，根据指针指示读出速度值;

(2)根据速度计上的里程数算出行驶路程，根据v= 求出平均速度.

解答：解：(1)图甲中速度计上的速度值为80km/h;

(2)图甲中速度计上的里程数为13561km，图乙中速度计上的里程数为13601km，半小时内行驶的路程s=13601km﹣13561km=40km，

16. 掩耳盗铃是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 产生 ，又没有阻止声音的 传播 ，只是阻止声音进入自己的耳朵.

考点：防治噪声的途径..

专题：应用题.

分析：(1)声音由物体的振动产生;

(2)声音由物体的振动产生;声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;真空不能传声.

解答：解：(1)铃声是由于铃的振动产生，掩耳盗铃不能阻止声音的产生;

(2)地球表面有空气，可以传播声音，掩耳盗铃不能阻止声音的传播;

17.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 甲和乙 ;响度相同的是 甲和丙 .

考点：音调;响度..

专题：应用题.

分析：声音的特性有三个：音调、响度和音色.音调和发声体的振动频率快慢有关系;响度和发声体的振幅大小有关.

解答：解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的.所以甲和乙的音调是相同的;

甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的.