当今社会是一个高速发展的信息社会。生活在信息社会,就要不断地接触或获取信息。如何获取信息呢?阅读便是其中一个重要的途径。据有人不完全统计,当今社会需要的各种信息约有80%以上直接或间接地来自于图书文献。这就说明阅读在当今社会的重要性。还在等什么,快来看看这篇睡眠呼吸暂停综合征的诊断标准中学生物理知识大全吧~
睡眠呼吸暂停综合征的诊断标准
睡眠呼吸暂停综合征的诊断标准
睡眠呼吸暂停综合征最早的诊断标准是由美国斯坦福大学的研究人员在70年代提出来的。他们经过调查发现,正常人在睡眠中呼吸暂停的频率即每小时的呼吸暂停的次数很少超过5次,因而将每小时的呼吸暂停在5次以上或7小时睡眠中呼吸暂停超过30次的患者诊断为睡眠呼吸暂停综合征的诊断;随着经验的增多、认识的不断深入,人们发现在睡眠时有些患者的呼吸虽然并未完全停止,但吸入的空气量明显减少,不足以维持人体的正常需氧量而出现缺氧,其临床意义与睡眠呼吸暂停相同。因而就将呼吸气流减少到正常的20~50,同时伴有血氧饱和度下降4以上的呼吸紊乱称为低通气,只要患者在睡眠中呼吸暂停和睡眠低通气的总次数超过每小时5次,就可以诊断为睡眠呼吸紊乱综合征,习惯上称之为睡眠呼吸暂停综合征。尽管有些研究中心对这个人为的诊断标准持有异议,对老年人及婴幼儿患者的适用性不太好,但它仍然是目前世界上许多睡眠中心包括我国广泛采用的诊断标准,结合患者的临床情况,对治疗有指导价值。
请你注意:在睡眠时,出现10秒以上的呼吸气流消失,即称为呼吸暂停;呼吸气流并未完全停止,只是减少到原来的20~50,同时伴血氧饱和度下降4以上的呼吸紊乱称为低通气,睡眠呼吸暂停或和睡眠低通气的频率超过每小时5次以上,即可认诊断为睡眠呼吸暂停综合征。
正确的诊断是有效治疗的保证,对睡眠呼吸暂停综合征的诊断不仅要明确患者是否患有该疾患,是属于阻塞型、中枢型还是混合型为主,三种睡眠呼吸暂停各占多大比例,还要了解病情的严重程度,找出睡眠呼吸暂停的可能病因,指导选择合适的治疗方案,我们将这一诊断目标简称为是不是、重不重、如何治,只有能够初步回答这几个问题的诊断才是一个较为完整的诊断。
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