苏霍姆林斯基说:让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它,欢迎阅读融化压力温度计14年物理知识百科。
`{::}^3He`融化压力温度计(${::}^3He$meltingpressurethermometer)
`{::}^3He`融化压力温度计(${::}^3He$meltingpressurethermometer)
从3He的状态图中可见,当温度降到0.319K时出现固、液共存区,T0.319K时融化曲线呈现`frac{dp}{dT}0`的特性。在此温区,p、T是单调变化的,只要测得压力就知道温度,这就是该温度计的测温原理。它的结构如下:从进口处充入3He,当温度降到0.319K,压力达到2.932106Pa时,进气口被固体3He堵死,形成一个密封的充满3He的腔体,温度降低时,部分液3He就转为固3He,压力也增高,下端是一个应变的电容器,内部的压强变化可由电容的变化而测得。
感谢阅读融化压力温度计14年物理知识百科,希望大家从中得到启发。
关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验
高中物理实验教学的再思考
浅谈如何指导初中女学生学习物理
有趣实验能提高学生学习兴趣
初中物理实验教学的探讨
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
论初中物理课堂中实验教学的策略
探究教师专业发展新途径
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
重视中学物理概念教学的意义和价值
高考物理实验考查为何青睐电路实验
高考复习课堂教学要求
开展家庭物理实验的尝试
抓住学科特点,优化物理教学方法
特级名师贾保成谈如何做好高考试卷
物理教学中应用信息化技术的意义
论物理学习兴趣的培育
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
初中物理“五环节”教学法的尝试
谈中学物理教学自主质疑的价值
中学物理生态课堂的构建
类比法在物理教学中的应用
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
浅谈在物理教学中问题情景的创设
摩擦力误区扫描
论高中物理中科学方法教育的价值
新课标下的高中物理探究式实验教学
中学物理教学反思对策的思考
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |