当今社会是一个高速发展的信息社会。生活在信息社会,就要不断地接触或获取信息。如何获取信息呢?阅读便是其中一个重要的途径。据有人不完全统计,当今社会需要的各种信息约有80%以上直接或间接地来自于图书文献。这就说明阅读在当今社会的重要性。还在等什么,快来看看这篇课外物理知识之为什么收音机在晚上收台比白天多吧~
我们知道波的传播方式主要有三种,即:①在地面上传播的地皮;②在天空中依靠电离层反射来传播的天波;③直线传播的微波。一般收音机能收到的主要是中波、短波,通常中波是以地波的形式存在,因而,传播的距离比较有限,大约在几百公里的范围内,但这并不就说中波不能以天波的形式来传播,为了说明这一点我们先看一下电离层是怎样形成的及其特性如何。 在地球表面的大气层中,在大约50公里到几百米的范围内,一部分中性气体分子受到太阳光的照射而发生电离,分解成为带有正电的离子和自由电子,这层大气层就叫电离层。它对不同波长的电磁波有着不同的特性,对波长小于10米的电磁波可以毫无阻挡地让它通过,奔向茫茫的太空。对于波长超过3公里的长波,电离层基本上把它吸收掉。对于中波、中短波以及短波,波长越短,电离层对它的吸收能力就越小,对它的反射能力就越强。因此短波最适宜以天波的形式进行传播,其所传播的距离可以达到几千公里的地方,但是电离层是不稳定的,白天电离程度高,夜晚电离程度低,电离层对中波和中短波的吸收能力减弱,这时中波和中短波就可以更好的利用天波进行传播,因而收音机在夜晚的台比白天多。由于电离层稳定程度低,电离程度高,经常变化,所以无线电波到达接收机时信号强弱也在变化,因此,在用一般的收音机听短波广播时,声音常是忽大忽小。
这篇课外物理知识之为什么收音机在晚上收台比白天多,你推荐给朋友了么?
物理教学中对比性实验的运用
教给初中学生学习物理的基本方法
“说课”一例
物理教学合理性提问的要点与作用
提高初中物理群体成绩的探讨
用认识论指导物理教学
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
重视力学解题思维能力的训练
“大气的运动”一节板图设计
谈学生实验能力培养中
关于加强物理课学生思维能力训练的建议
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
怎样克服前概念的不利影响
中美中学物理实验教学比较
编写新的高中物理教材的思考与实践
开展教学专题研究 提高物理教学质量
“光的本性”几个易混淆问题释疑
试谈初中物理投影教学的功能
谈谈物理课堂提问
物理教学如何突破重难点
使用天平游码时的读数方法
表象活动在物理教学中的作用
试论学科教学中的德育方法
浅谈物理教学中的一些方法
提高中差生物理成绩之我见
对试验教材把几何光学置于静力学之前的理解
阅读材料在素质教育中的作用
物理教学中如何体现品德教育
迎考建议:物理
验证与探索的选择——对阿基米德原理的教学建议
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |