阅读是学生的个性化行为,要允许学生各抒己见 ,尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用,组织学生研读课文,思考比较,讨论争辩,引导他们准确把握课文的主旨,让他们在这一过程中,充分咀嚼语言,吸取精华,受到审美熏染,得到情感的升华。为了帮助大家,小编特此搜集了密度计的刻度为什么是不均匀的物理知识。
密度计(如图1)是测定液体密度的仪器,它是一个密封的玻璃管,其下端装有铅粒,上端有刻度.把它放在待测的液体中时,它浮在液面上,液面所对的刻度值就是待测液体的密度值,这是人教版初中物理第一册第150面对密度计的叙述.细心观察的同学不难发现:它上面的刻度是不均匀的(如图1甲).有的同学对此感到不理解,甚至认为是书上的图画错了.其实,这幅图并没有错.现在简单地说明一下刻度不均匀的道理.
图1
密度计的刻度线是根据阿基米德原理和物体的浮沉条件来刻度的,设密度计的重力为G,浸在液体中的体积,即排开液体的体积是V,液体的密度是,当密度计浮在液体中的时候,它本身的重力跟它所排开的液体重力相等,即G=gV,所以V=G/g=(G/g)/,这里,密度计的重力G是一定的,g也是一定的,所以,密度计平衡时,浸在液体中的体积V,与这种液体的密度是成反比例的.根据初中代数反比例函数的图象(如图2)可知,当均匀变化时,V的变化并不是均匀的,有的同学之所以产生密度计的刻度是均匀的错误认识,主要问题出在没有搞清楚反比例函数的含义.
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