追击相遇问题是运动学中最难的问题,笔者在教学也深感有种说不清理还乱,教案经过多次修改才感觉将此问题理顺,现整理如下。
一、追击问题理解(如甲追乙)
1、甲是否在追乙?
在此问题讨论的是v甲是否等于0,若v甲0,则甲在追乙;若v甲=0,则甲不追乙。
2、甲是否能追上乙?
在此问题中讨论的是v甲与v乙的大小关系,若v甲v乙,则甲一定能追上乙;若v甲v乙,则甲一定追不上乙。因此从速度方面讨论甲是否能追上乙,应分析分析v甲=v乙时甲乙位置关系,由此确定甲能否追上乙。
3、甲在何阶段追上乙?
甲在追上乙的过程,甲或乙可能会经历不同性质的运动,应分析运动性质转折点时甲乙的位置关系,由此确定甲追上乙时具体在哪一阶段。
在实际教学中经常会有:(1)学生将第1、2两个讨论的问题混为一谈,即在甲减速追乙过程,常错误分析v甲=0时甲乙的位置关系来确定甲是否能追上乙。(2)学生在第3问题不晓得从转折点分析,常因过程多无法直接确定在甲在哪一阶段追上乙而无从下手。
二、追击相遇的实质
两运动物体在同一时刻出现在同一位置,在此强调了两物体运动的末状态,该时刻与初始时刻差即为时间,该位置与初始位置差即为位移。因此在追击相遇问题必不可少的要列x-t关系式。
三、追击相遇解析方法
1、常列3个关系式(临界速度法)
式1:两物时间关系式;若两物运动不同步进行要列此式。
式2:两物速度相等关系式;由此确定速度相等时刻(间)。
式3:两物的x-t关系式;由此确定速度相等时两物的位置关系。
2、常画2图(辅助分析问题方法)
图1:两物运动的位置草图,方便建立两物位移之间的联系。
图2:两物运动的v-t图,主要用来分析较复杂的追击。
3、常讨论1通式(△x-t讨论法)
通式:两物位置差△x-t关系式,式中常会有t的二次方。
讨论1:确定相遇,△x = 0。若相遇两次,则差别式△ 0;若只相遇一次,则△= 0;若不相遇,则△ 0。
讨论2:不相遇,由△x/ = 0(△x/表示△x-t关系式对t的导数)确定两物之间的距离出现最值的时间。
讨论3:不论何式解出,t 0;若有物体减速到静止,则在运动过程中的t ≤ t停。
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