2016中考复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了初中物理知识点总结。
证明大气压强存在实验
马德堡半球实验:有力地证明了①大气压的存在②大气压很大。
托里拆利实验:在长约1m,一段封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。放开手指,管内水银下降到一定程度时就不再下降,这 时管内外水银高度差约为760mm,把玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变。测量结果表明这个高度是由当时 的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,与玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关。
标准大气压(standard atmospheric pressure):符号为1atm(非法定单位),1atm*约为1.01310的5次方Pa。
测量压强方法
液U形管压强计体压强的测量
液体压强的测量的仪器叫U形管压强计,利用液体压强公式P=phg,h为两液面的高度差,计算液面差产生的压强就等于液体内部压强。
测定大气压的仪器是:气压计,常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76cm水银柱高。
这篇初中物理知识点总结的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
谈高中物理实验教学中素质教育的渗透
析职业中学物理课堂有效性教学策略
浅谈初中物理
谈初中物理课堂教学的几点思考
关于天体的计算
谈中学物理教学中学习兴趣的培养
谈以实际气体为工作物质的卡诺循环
谈中学物理教学中学生创新能力的培养
加强密切协作积极推进物理课改
谈物理学思想发展与文化关系
对高中物理实验教学与学生能力培养的探究
谈打破物理实验中的思维定势
谈初中物理教学中拓展学生创新思维
用单片验电器演示导体表面电荷密度分布实验探究
如何培养初中物理学困生的学习兴趣
对时空相对论
论物理教学质量的提升
高中物理实验教学中素质教育的渗透
分析初中物理中的物理模型及其重要性
初中物理教学中的环境教育
物理教师需具有的能力
民族区域物理教学状况
谈中学物理教学与素质教育
分析巧用物理学史 优化课堂教学
对初中物理教学改革中创新教育的现状与对策分析
论初中物理教学中如何实施创新教学
谈实验课在中学物理教育中的作用
对物理学科与农业学科结合的探索与思考
提问在物理教学的价值
对提高初中物理教学质量的方案探究
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