【难点】探究二力平衡的实验设计。
温馨提示:相信它会为你的学习、探究带来帮助!
1.牛顿第一定律指出了物体不受外力时的两种状态,但是课桌上的书和文具是静止的,它们真的不受力吗?
2.手提书包在空中静止,突然松手,书包落下。此现象说明了什么?作出合理猜想,设计实验探究二力平衡条件。
3.物体完全不受力的情况很难找到,但物体受合外力为0的情况可以等效替代不受力的情况。所以牛顿第一定律的应用范围就大大的增加。
4.在实际问题中,物体受到平衡力作用时将处于平衡状态;反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。
课前热身:试一试,你一定行!
1.牛顿第一定律指出物体不受外力时要保持________和______________状态。
2.物体保持________状态和_________________状态,叫做平衡状态。
3.使物体处于平衡状态下的力称为_________力。如果只有两个力平衡,则称为________平衡。
课堂探究:亮出你的观点,秀出你的个性,展示你的风采!
(一)自主学习:相信自我,超越自我!
自学课本31页:观察与思考:
课本四个插图中的各个物体所处的状态是________状态或_________________状态,各自受到的力分别是:图a_____________________;图b_____________________;图c_____________________;图d_____________________;并在a图和c图上直接画出力的示意图。
(二)合作研讨:互助合作,共同探究!
猜一猜:平衡力中最简单的情形就是二力平衡,那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢?
两个力要达到平衡,力的三要素之间有应具备什么关系呢?
1.使两条线向相反的方向拉,并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。
当两侧挂的钩码个数_____时,卡片平衡,如不相等,则卡片____平衡。即两侧的拉力相等。
2.保持两侧的力大小相等,方向相反,将卡片扭转一个角度
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