写在前面：大家都知道在力的分解教学中一个力的分解都需要根据实际效果来分解，并列举了大量事例详细分析，以强化几种常的分解模型。现在的问题是如何在初学阶段能够让学生较快的理解按效果分解，有无较统一的分解规律？

一、重申力的作用效果

力的作用效果有两种，其一是便物体发生形变，其二是改变物体的运动状态。效果一可以是单个力产生的，而效果二通常是合力共同作用的结果，其中一个力的效果往往由于其它个别力的存在无法直接体现，此时若想明确单个力的作用效果二，通常假设影响其效果二体现的其它力不存在。

二、按力的效果分解力的规律

1、在形变方向上分解

根据前面所学弹力的方向与物体形变的方向相反（在同一直线上），而弹力的方向规律可以总结为：

（1）沿绳的收缩方向；

（2）垂直接触面。

因此，一个力对与物体相连（接触）的绳或面（线）产生传递而引起形变，因此力的分解方向与形变方向相同，即力的分解应在：

（1）绳的方向；

（2）垂直接触面。

2、在改变运动方向上分解

可以想像：若该物体与绳相接，其可运动的方向为垂直绳方向（如家中的摆钟，荡秋千）；若该物体与面接触，其可运动的方向是沿面方向。

因此一个改变运动状态角度来分解，其分解的方向可以总结为：

（1）垂直绳方向；

（2）沿面方向。

与绳相连的物体受力分解时的分解方向要么沿绳，要么就是与绳垂直；与面接触的物体受力分解时的分解方向要么沿面，要么是垂直面，至今不见其二。

三、如何看出效果

把要分解的力放大或缩小，看其受力物体对其它与之接触的物体间形变的影响以及自身运动（趋势）的影响。

（特别说明：这里不包括杆连接物）。