2016中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,2016中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在2016中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了2016中考物理预习考点。
一、功
做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离 功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。
单位:焦耳(J) 1J=1Nm
功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。即:使用任何机械都不省功。
二、机械效率
有用功:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功。 额外功:对人们没用,不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。
总功:有用功和额外功的总和。
计算公式:=W有用/W总
机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
三、功率
功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
计算公式: 。单位:P瓦特(w)
推导公式:P=Fv。(速度的单位要用m)
四、动能和势能
能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。能做的功越多,能量就越大。
动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大。
注:对车速限制,防止动能太大。
势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能:物体由于被举高而具有的能。
质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化
机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:J
动能和势能之间可以互相转化的。方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。
机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。
为大家推荐的2016中考物理预习考点的内容,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
新课标人教版(选修3-4)11.2《简谐运动的描述》WORD教案5
新课标人教版(选修3-2)4.6《互感和自感》WORD教案2
新课标人教版(选修3-2)5.1《交变电流》WORD教案4
新课标人教版(选修3-2)5.3《电感和电容对交变电流的影响》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)4.7《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)6.4《传感器的应用实验》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)5.4《变压器》WORD教案7
新课标人教版(选修3-4)11.2《简谐运动的描述》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)6.4《传感器的应用实验》WORD教案4
新课标人教版(选修3-2)5.4《变压器》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)6.4《传感器的应用实验》WORD教案2
新课标人教版(选修3-2)6.3《传感器的应用(二)》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)6.4《传感器的应用实验》WORD教案5
新课标人教版(选修3-4)11.1《简谐运动》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)5.1《交变电流》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)5.1《交变电流》WORD教案5
新课标人教版(选修3-2)6.3《传感器的应用(二)》WORD教案4
新课标人教版(选修3-2)5.4《变压器》WORD教案4
新课标人教版(选修3-2)4.6《互感和自感》WORD教案4
新课标人教版(选修3-2)5.4《变压器》WORD教案5
新课标人教版(选修3-2)4.6《互感和自感》WORD教案5
新课标人教版(选修3-2)4.1《划时代的发现》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)5.2《描述交变电流的物理量》WORD教案3
新课标人教版(选修3-2)6.4《传感器的应用实验》WORD教案1
新课标人教版(选修3-4)11.2《简谐运动的描述》WORD教案4
新课标人教版(选修3-4)11.3《简谐运动的回复力和能量》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)5.1《交变电流》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)5.3《电感和电容对交变电流的影响》WORD教案1
新课标人教版(选修3-2)4.2《探究电磁感应的产生条件》WORD教案2
新课标人教版(选修3-2)5.4《变压器》WORD教案3
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |