2014年高中高一物理教学计划例文示范
【摘要】查字典物理网为大家带来2014年高中高一物理教学计划例文示范,希望大家喜欢下文!
一、本学期教学目标:
1.根据《浙江省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。
2.虽然物理基础比较薄弱,但要时时给她们以鼓励,让她们增加信心,端正会考态度,使她们积极投入到物理学习中
3.课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣,培养学生在学习物理和解决物理问题的能力
4.完成高二会考所需的教学进度
二、 教学建议:
1.我了解到高二学生物理基础很薄弱,我要狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向45分钟要质量.
2.课堂教学多联系实际,抓好课堂演示实验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培养文科生学物理的兴趣.
三、教学进度
第12周 第一章 电场 电流 共7课时
第一节 电荷 库仑定律 2课时
第二节 电场 1课时
第三节 生活中的静电现象 1课时
第四节 电容器 1课时
第五节 电流和电源 1课时
第六节 电流的热效应 1课时
第34周, 第二章,磁场 共7课时
第一节指南针与远洋航海 1课时
第二节电流的磁场 1课时
第三节磁场对通电导线的作用 2课时
第四节磁场对运动电荷的作用 2课时
第五节磁性材料 1课时
第58周, 第三章, 电磁感应 共9课时
第一节 电磁感应现象 2课时
第二节 法拉第电磁感应定律 1课时
第三节 交变电流 1课时
第四节 变压器 1课时
第五节 高压输电 1课时
第六节 自感现象 涡流 1课时
第七节 课题研究:电在我家中 2课时
第910周,第四章,电磁波及其应用 共6课时
第一节电磁波的发现 1课时
第二节电磁波谱 1课时
第三节电磁波的发射和接收 1课时
第四节信息化社会 1课时
第五节 课题研究:社会生活中的电磁波 2课时
第1120周,全面复习,备战会考,在复习的过程中,要让学生多多练习。
物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些看法,以便对同学们的学习有所帮助.
(一)三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.
(二)独立做题.要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.
(三)物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.
(四)上课.上课要认真听讲,不走神或尽量少走神.不要自以为是,要虚心向老师同学学习.
(五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充.
(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间.
(七)时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,争取把会考一次性通过.
考生们只要加油努力,就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是查字典物理网的编辑为大家准备的2014年高中高一物理教学计划例文示范
教学反思
中学物理研究性学习的误区及对策
“减负,增效”课堂潜力大
浅议阅读理解类习题的特征及背景
论物理创新教育中的教师角色更新
思维定势对问题解决的作用及对策
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
努力培养学生的物理自学能力
实施STS教育促进物理教学改革的发展
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
物理启蒙教育的一部好教材
激发兴趣促进学生自主性学习
类比在初中物理教学中的应用
刍议实验教学资源及其开发策略
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研究教学语言艺术 提高教师教育素养
初中物理教学中自学能力的培养
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
创新教育在物理教学中的应用
“纲要信号”教学法的尝试与思考
创设问题情境,优化实验教学过程
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
实验改变人类
理科实验教学探析
突出课本特点加强物理实验
谈谈说课艺术
自制学具浅谈
试谈物理教学课堂提问的策略
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
物理教学要注意培养学生健全的人格
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