1、积极探索在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制,做好不同层次、不同学情学生的学习引领,做到因材施教、因材施管。
2、一如既往的做好集体备课,继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中教研活动的议题和内容,并将不同的议题内容分配各不同的教研小组或教师个人,特别要做好集体备课中的说课环节,提前分配任务,说课老师早做准备,提前准备发言提纲,说课完毕,全组认真讨论,根据集体意见认真修改。在集体备课的前提下,各位教师要做好二次备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑,集中教师智慧解决问题,形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。
3、及时做好每次测验的质量分析,并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。年轻教师要多学习,多钻研,多听课,力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时,发挥好教学生力军的作用。使听课、评课常态化。加强教研组内公开课和组内相互听课,每周安排一次集体听课评课,以相互学习,相互借鉴,也可及时发现问题,及时调整。师徒间听课次数不少于级部规定数量。
4、为了达成目标和计划,本学期要真正做到降低难度,减少内容,加强训练,反复记忆,尤其在课堂上,要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。认真贯彻新课程理念,继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法,坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式,紧紧围绕教育教学目标,加强教育教学过程管理,注重打牢学习的基础,突出学习主动性要求,规范学习行为和习惯,坚持教学班区分层次教学、分类重点指导,提高教育教学质量。本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作,及早挑选有意参加竞赛的优秀学生,准备教材,提供地点,专人管理和辅导,要做到有计划,有目标,勤反馈,力争在竞赛方面有所突破。
5、深入教室,深入学生,增加亲和力,多找学生谈心,从多方面给学生以鼓励和帮助。规范作业要求,提高作业质量。统一、精选作业内容,严格控制作业量,并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的学生要经常沟通。
焦耳定律学案
磁场对通电导线的作用力学案
江苏省扬州市2015届九年级物理上册期末检测考试题
电源和电流学案
分子间的作用力教案2
电动机和发电机课件
江苏省盐城市2015届九年级物理下册期初考试试题
电势差与电场强度的关系学案
从粒子到宇宙课件
安全用电课件6
江苏省苏州市2015届九年级物理上册期末检测考试题
江西省丰城中学2015届九年级物理上册期末检测考试题
昆明三中2015届九年级物理上册期末考试题
江苏省启东市2015届九年级物理上册期末检测考试题
电势能和电势学案
江苏省南京市2015届九年级物理上册期末检测考试题
带电粒子在电场中的运动教案3
江苏省盐城市2015届九年级物理下册2月考试试题
测定电池的电动势和内阻学案
湖南省永州市2015届九年级物理上册期末考试题
电势差学案
甘肃省张掖市2015届九年级物理上册12月月考试题
湖北省孝感市2015届九年级物理上册12月月考试题
能源与能量守恒课件
山东省菏泽市2015届九年级物理上册期末检测考试题
河北省唐山市2015届九年级物理上册期末考试题
湖北省天门市2015届九年级物理上册12月月考试题
电热与安全用电课件
电容器和电容学案
电荷及电荷守恒学案
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |