一、命题特点:
1、紧扣本阶段的复习内容,从教材、 检测、研究课中选取命题素材。
2、命题难度努力靠近高考对难度的要求,同时符合阶段复习要求。
3、在一轮以知识复习为主线的阶段,注重对物理基础知识的理解、典型物理问题的掌握、基本方法的运用、能力水平情况进行考查,为下一步的复习改进提供参考。
4、命题结构特点:
(1)基础性试题:选择题1-9题,计算题13-16
(2)发展性试题:选择题第10题,计算题17、18题
(3)知识组块分析:关注学科基础知识的覆盖
(4)知识点考查:(以下数字为对应题号)
静电场:1、2、9、14、16(1)、18
恒定电流:4
磁场:3、8、10、13、16(2)(3)
电磁感应:6、7、17
交流电:5、15
实验:11、12
(5)能力组块分析:注重推理、应用、探究问题能力
(6)能力考查:(以下数字为对应题号)
(7)理解能力:1、2、3、14
(8)推理能力:4、5、6、7、8、10、16
(9)实验能力:6、11、12
(10)应用能力:8、9、17
(11)探究能力:10、18
二、试卷分析
1、选择题部分:多选较多,要求学生对知识点的掌握要非常精准,个别题目容易漏选。但是只要基础牢固,得全分并不难。
2、实验部分:中规中矩,题目基本无难度,突出对图像的运用。
3、计算题部分:
(1)13、14、15题属于基础性试题,都是学生比较熟悉的物理情景。属于容易题;
(2)16题属于复合场问题,需要学生能够综合分析问题,区分度应该不大;
(3)17题电磁感应中的双杆问题,要求学生对过程分析很精准,同时对动态平衡要有一定认识,是拉开区分度的上层题目。
(4)18题以粒子在电场的运动为背景,关注宏观和微观,需要学生有一定的建模能力,第(5)问属于边界问题,一方面要求学生运用数学知识,另方面能够独立探究,属于拉开区分度的上层题目
4、12月联考与期末考试命题思路的契合之处(给出示例)
三、预测2016年高考趋势并提出期末考试后的复习建议
1、加强学生良好思维习惯的养成。
2、利用教科书落实基础知识、基本实验、基本方法。
3、后期综合练习时,试题要分类、题目要适量!
4、构建知识体系、 抓好基础知识,构建知识体系、建立整体性思维概念。
抓好主干知识,梳理学科考点。备考过程中以基础题和常规题为主,加大对基础知识、基本方法、基本能力的训练。构建知识体系,如
撰写物理教研论文应怎样选题
运用现代媒体手段优化课堂习题教学
高中物理气体的性质公式
一次“不合情理”的实验评价
高考物理的复习讲究:明方向 重基础 讲方法 会应用
学生自主实验能力的培养
利用认知心理学理论指导物理概念教学
如何在新课程中学好物理
演驿法的启发式教学在物理教学中的应用
情感效应在初中物理教学中的作用
初中热学疑难问题解惑
高考物理光学部分知识要点提问(一)
闪光照相能测出重力加速度吗?
高中物理曲线运动、万有引力公式
高中物理电磁感应公式
高考物理光学部分知识要点提问(二)
2011年高考物理复习计划 (二)
谈谈中学物理教学说案与说课
在物理教学中训练和提高学生的情商
成语在物理教学中的妙用
物理教学改革探索
高考原子物理自我提问复习
口授笔录不如实验演练
关于建构全新的物理学习评价体系的思考
意义识记在物理教学中的应用
科学假说及其在中学物理中的教学策略
2011年高考物理复习计划(一)
高中物理电场公式
高中物理力的合成与分解公式
注重物理问题研究培养科学探究能力
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |