导读：理综成败的关键，在很大程度上取决于物理。根据多年的教学经验以及对所带优秀生的持续观察发现，要想在高三复习中有效提高物理的复习效益，以下技术层面的问题很值得大家关注：

一、注意错题的总结与分类

许多高考状元在介绍成功的经验时都谈到了改错本，然后大家都跟着学，可很多人只学到一个皮毛，改错本成了错题的简单罗列，改错成了一种形式上的东西。

真正的“内幕”在这里：要让改错本真正发挥效用，首先，一定要清楚改错本要改什么，一道题为什么要改，错因在哪儿，标注清楚要注意什么问题。其次，要定期翻看改错本，一般以一周为一小周期、一个月或一个章节为一大周期，一些思维量较大的题要重新再做一遍。另外，要对改错本上的题目进行阶段性的总结归类，对同类型的问题进行清查。经过二三遍的总结细化，你对某一章或某一部分的重难点就能把握得比较到位，从而建立起初级的知识结构框架。

二、培养规范的审题、解题的习惯

许多同学总会在每次考试结束后扼腕长叹：太马虎，没看清题，计算不认真！与其总是这样追悔莫及，不如从现在开始养成好习惯。以下请自行选择：

为了追求做题速度，没审清题就开始做题，做到一半发现不对又返回来重做。这样不仅没有节省时间反而浪费了时间。（×）

自以为是，没看清题以为是做过的某道题就做下去，结果追悔莫及——做题时形成的思维定式。（×）

拿到每一道题都当成新题去看，逐词逐句去读，并能一边读题一边画出该题的过程草图，稳步形成审题能力。（√）

每一道主观题都做到规范解答。怎样才叫规范？物理教材中的例题是解题规范化的最佳蓝本；高考卷面的参考答案和评分标准是解题规范化的量化依据。比如说用给定的字母来表示物理量，结果的正负的讨论，结果的单位等都是需要引起足够重视的。（√）

三、重视实验的复习，提高实验能力

实验在高考中占到15分左右，这一部分考点相对集中，即一力、一电，非拿不可！但怎么拿？仅仅是大量做题吗？不，仅凭做题是很难应对高考的。

第一，在一轮复习的过程中一定要去实验室做实验。第二，每个实验都要想一想，利用提供的器材我还能做什么实验？该实验我改变器材可以怎么做？第三，多和其他组同学交流，在这个过程中你的实验能力就会得到潜移默化的提高。第四，常规仪器比如说游标卡尺、螺旋测微仪经常会考，那就是送分来的，要学会熟练应用，弄清其易错点，避免白白丢分。

四、要重视定时训练

考试时总是感觉时间不够？解决办法很简单，从现在开始，在平时的作业中就要注意定时训练——给自己限定时间完成规定的题目。训练一段时间后，你会发现自己的速度与对题率会有明显改变。在各种模拟考试中，考生对理综最明显的感觉就是时间不够用，这种定时训练能为以后的理综综合训练打好基础。