高二物理公式:冲量与动量
1.动量:p=mv {p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}
2.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式}
3.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´
4.冲量:I=Ft {I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定}
5.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒}
6.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK:损失的动能,EKm:损失的最大动能}
7.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体}
8.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:
v1´=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2´=2m1v1/(m1+m2)
9.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M,并嵌入其中一起运动时的机械能损失
E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 {vt:共同速度,f:阻力,s相对子弹相对长木块的位移}
注:
(1)正碰又叫对心碰撞,速度方向在它们“中心”的连线上;
(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;
(3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力,则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等);
(4)碰撞过程(时间极短,发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒;
(5)爆炸过程视为动量守恒,这时化学能转化为动能,动能增加;
(6)其它相关内容:反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。
《力》教学设计
八年级下册《浮力》教学设计
《弹力》教学设计
学习使用天平和量筒教学设计
流体压强与流速的关系教学设计
滴水法报时实验设计
做功了吗教学设计
密度与浮力复习课教学设计
电磁铁教学设计
电磁继电器教学设计
滑轮的应用教学设计
能源与可持续发展教案教学设计
《摩擦力》的教学设计
物理振幅交换实验设计
电磁感应现象教学设计
能量的转化和守恒定律教学设计
《家庭电路》教学设计2
液体的压强教学设计
《压强》的教学设计
八年级下册《杠杆》教学设计
提高机械的效率教学设计
《功率》教学设计
《大气压强》的教学设计
《功》教学设计
合理利用机械能教学设计
走进微观教学设计
《动能和势能》教学设计
做功的快慢教学设计
空气的力量教学设计
《牛顿第一定律》的教学设计
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |