期末考试已经进入倒计时状态,复习固然重要,考试技巧也是孩子的高分的重要因素,下面就一起总结一下物理考试的技巧。
●解答题不能空着
就算你做不上来,也要写出此部分内容对应的基本公式;我们物理老师们严格遵守“采点给分”的阅卷原则,只要是你的公式写对了就有分。当然,选择题更是不能空着,这个相信大家都知道。
另外,提醒同学们要注意符号的书写严谨性。比如,如果题目中写的电荷量表示符号是e,你不要写q;那样会被扣分的。
●物理矢量的求解,不要丢方向性的说明
补充,矢量公式,如动量定理的使用,要注意规定正方向。所有的步骤中,物理wuli.in公式中出现的未知元符号,一定要有文字说明(设出来)。
●解题要用受力分析、运动轨迹分析的,一定要画图
图像画出来虽然没分,但画出来是便于你分析题意的。
有的时候,本来没有思路,把受力图画出来,运动关系图画出来,就找到解题切入点了。
另外,笔者还提醒同学们,遇到一些没有思路的物理题,要回忆下课堂上老师讲解的类似的问题,解题往往是有共性的。
●物理多选题不会存在ABCD四个选项都对的情况
多选题错选是没分的,因此模棱两可的选项一般不要选(宁缺毋滥的原则);另外王尚老师还建议基础差的学生把多选题都当成单选题来做。
●合理分配时间,不过做的题不要耽误自己时间
在考场上,同学们要注意解题时间的分配,没有思路,或者比较偏难的题一定要先跳过去。
如果计算能力差,针对计算题,可以先把公式方程都写出来(分值很高的),把计算统一留到最后。
寓德育于物理教学中
中学生质疑能力的培养
立足实验教学 培养创新能力
“学生说题教学法”初探
“减负,增效”课堂潜力大
例谈研究性学习
突出课本特点加强物理实验
初中物理教学中自学能力的培养
培养学生的思维能力 造就创新人才
如何结合物理教学进行素质教育
养成教育对教师提出的新要求
物理表达能力“解读”
类比在初中物理教学中的应用
自制学具浅谈
创新教育在物理教学中的应用
试谈中学物理教学的艺术
创设问题情境,优化实验教学过程
浅议阅读理解类习题的特征及背景
深化教改,提高物理课堂教学质量
理科实验教学探析
论物理课堂教学的“举例”
不能经常把选择题当作业来布置
运用信息技术提高教学质量和教师素质
教学反思
谈谈说课艺术
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
物理教学要注意培养学生健全的人格
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
中学物理研究性学习的误区及对策
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