苏霍姆林斯基说:让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它,欢迎阅读卡皮查液化器(Kapitzaliquefier)初中生物理百科。
卡皮查液化器(Kapitzaliquefier)
卡皮查液化器(Kapitzaliquefier)
1934年俄国人卡皮查首次改进了克劳德循环,用膨胀机代替液氢的预冷级,成功地液化了氦气。以后他于1939年又改进了他的循环流程,推出了一种低压流程的空气液化器,使它别具一格。他用透平压缩机将空气压缩到6~7大气压,进入两个并联的蓄冷器中的一个的底部,空气与蓄冷器的填料进行热交换,空气被冷却,空气中的水与二氧化碳等杂质被冻结在填料的表面上。经过蓄冷器冷却后的空气分为两路,其中一路占气体的大部分经过温度均衡器,然后进入透平膨胀机进行绝热膨胀对外做功,使温度进一步降低,从透平膨胀机出来的冷空气的压力略高于1大气压,穿过冷凝器盘管的外部空间,以冷却冷凝器盘管内的压缩空气,然后进入另一只蓄冷器,使其填料冷却,在盘管内被液化了的空气经节流后温度进一步降低,同时也有部分被蒸发。两蓄冷器在1~5分钟内切换一次,这种循环是一种全低压的工艺流程,单位产量功耗低,是大中型液化与气体分离的有用工艺流程。
感谢阅读卡皮查液化器(Kapitzaliquefier)初中生物理百科,希望大家从中得到启发。
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