人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有书中自有颜如玉之说。杜甫所提倡的读书破万卷, 下笔如有神等,无不强调了多读书广集益的好处。这篇顺磁盐绝热去磁制冷物理初中年级知识,希望可以加强你的基础。
顺磁盐绝热去磁制冷(coolongbyadiabaticdemagnetizationofparamagneticsalts)
顺磁盐绝热去磁制冷(coolongbyadiabaticdemagnetizationofparamagneticsalts)
在顺磁盐中,磁性离子磁矩间的相互作用很弱,这种弱相互作用等效于磁性离子受到一个弱内场Bint的作用,能级间隔为E0=gBBint,在起始温度Ti1K时,`DeltaE_0ltltkT_i`,也即磁性离子在2J 1个能级上的概率相等,所以磁矩的取向是混乱的,在施加外场B后,使能级间隔EB=gB(B2 Bint2)1/2,可使$DeltaE_bb{B}gtgtkT_i$,使各能级的占据概率不等,相当于外场B使磁性离子的磁矩取向有序,系统的熵减小,磁化热Q=Ti(Sx-Sy)通过等温磁化而排出,这时使该顺磁盐在绝热的条件下去除外磁场,能级间隔又回到原来的E0,然而其熵没有变化,磁矩仍为有序排列,温度将从Ti降到低得多的Tf,产生了制冷的效果。
感谢你阅读顺磁盐绝热去磁制冷物理初中年级知识。
略论《物理课程标准》中的案例探究教学
物理探究性教学刍议
托勒密
电脑模拟与物理实验教学
中学物理CAI课件制作的实践与思考
走出现代教育技术与物理教学有效整合的误区
帕邢
巧用电教手段,设计精彩导入
利用信息技术与物理教学整合提高教学效果
泡利
谈投影手段在物理教学中的功能
探究式学习的七个认识误区
多媒体在物理教学中的合理运用
浅谈信息技术与物理探究教学的有效融合
瓦特
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
让现代教育技术更好地服务于物理教育
特斯拉
利用多媒体课件掀起课堂教学小高潮
普朗克
多媒体在物理教学应用中存在的问题及对策
欧姆
颜任光
信息技术与物理整合探究与实践
利用多媒体教学的作用及原则
分层探究教学的一般模式
查德威克和中子的发现
用Flash构建物理素材库──谈Flash的另类用途
探究式教学在物理教学中的应用初探
托里拆利
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |