以下是查字典物理网为您推荐的九年级上册物理期末试卷(附答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级上册物理期末试卷(附答案)
一、 选择题
(将答案序号填入相应表格内,每题3分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 下列数据中与实际相符的是
A.中学生脚的长度为50cm B. 中学生的体重为50N
C.人体的密度约为1.0103kg/m3 D. 人步行速度11m/s
2. 关于微观粒子,下列说法正确的是
A.原子结构与西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B.只要视力足够好,人们凭肉眼就能看到电子
C.原子核由质子和中子组成,质子和中子则由更小的粒子组成
D.原子结构与太阳系很相似,质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
3.给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是
A B C D
4. 下列对物理概念的说法正确的是
A. 某种物质的质量越大,这种物质的密度越大 B.同种液体的压强随深度的增加而增大
C.摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关 D.静止的物体没有惯性
5.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是
6. 南海黄岩岛事件后,中国制造航母的呼声越来越高,图是中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后,则
A.航母将上浮,所受浮力减小
B.航母将上浮,所受浮力增大
C.航母将下沉,所受浮力增大
D.航母将下沉,所受浮力减小
7. 很多动物是物理应用高手,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位.下列从物理学的角度给出的认识中正确的是
A.骆驼的脚掌很大,可减小压强 B.泥鳅的体表有层黏液,可增大摩擦
C.啄木鸟有坚硬的嘴,可减小压强 D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可减小摩擦
8. 随着人民生活水平的提高,轿车进入千家万户。由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生,国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施,下列说法正确的是
A.限制汽车最大行驶速度,是为了减小汽车的惯性
B.安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用
C.冬天在冰雪路面上行驶时,轮胎上装防滑链,是为了减小摩擦
D.严禁酒后驾车,主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝,更容易出现交通事故
9. 如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则
A.F甲
10. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为
A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1
评卷人 得分
二、填空题(每空1分,共19分)
11、在图中,物体A的长度________ cm;弹簧测力计的读数是________N.
12.诗句枯藤老树昏鸦中,以老树为参照物枯藤是________,诗句小桥流水人家中以小桥为参照
物________是运动的
13.小明一家乘车去德江,在路上他看到如图所示的交通标志牌,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
(1) 12km的含义是 ;
60的含义是 ;(2)在遵守交通规则的前提下,汽车从这两个标志牌到德江最快要需要用 分钟。
14. 单位换算① 0.3nm= m; ②90km/h = m/s
15. 历史上,著名的____________实验证明了大气压的存在;____________实验首次测定了大气压的值。
16.如图所示,在水平地面上放一个重300N、底面积为100cm2的物体,不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦,匀速拉动物体时,物体与地面的摩擦力为60N,则水平拉力F= N,物体对地面的压强
是 Pa。(各连接部分的绳均水平)
17. 在如图所示的水平桌面足够长,物体A的质量是2 kg,物体B的质量是0.5kg,物体B拉着物体A以0.5m/s水平向右作匀速直线运动。若绳重及滑轮与轴之间的摩擦忽略不计,那么,物体A受到的摩擦力大小为 N;当物体B着地后,物体A由于惯性会继续水平向右运动,它受到的摩擦力大小为 N。
18. 月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员,在月球上质量为____________kg,重为_________N。(g=10N/kg)
19. 一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石.如果鹅卵石的密度2.5103kg/m3,则该同学在水中最多能搬得起质量是 kg的鹅卵石(石头不露出水面).这时石头受到的浮力是 N
(水=1.0103kg/m3,取g=10N/kg).
评卷人 得分
三、作图题(每小题2分,共6分)
20. 一个重为9N的物体A静止放在斜面上,请作出物体A所受重力的示意图。
21. 如图画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。
22. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。
评卷人 得分
四、简答题(每小题4分,共8分)
23. 如图是一个水壶,请你针对它的构造,写出两个它所涉及到
的物理知识(所列物理知识不要重复)。
示例:壶嘴和壶身一样高连通器
(1) (2) 。
24.母亲节,小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上,坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被 吸到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
五、 实验与探究题(每空1分,共21分)
25. 今年我市油菜获得大面积的丰收, 种植大户王叔家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
a.、将托盘天平放到水平台上,把 ____________, 再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;b、在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图所示,菜籽质量为__________g。c、将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面___________,读出体积为80cm3。
d、计算出菜籽密度为________________kg/m3,王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。
26. 探究压力作用效果与哪些因素有关的操作过程如图所示。
(1)比较图甲和图乙,可以得出____________________________________________;
(2)比较图乙和图丙,可以得出______________________________________________;
(3)甲丙两图__________(填可以或不可以)做对比,因为_______________________
(4)这里所用的实验方法是__________________________________。
次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 3 8
27.在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在不挂钩码,当杠杆静止时,发现杠杆左端高、右端低,此时应把左端的平衡螺母向 调节,直到杠杆保持在 位置平衡。这样做的好处是 ;
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆重新平衡,记录数据如表:分析数据,用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,则杠杆的平衡条件可表示为
(3)第三次有数据缺失,请根据所学把它补上。
(4)本实验要多次测量的目的 是 。
28. 在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 。
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择 两图进行比较。结论是:液体压强与盛液体的容器形状 。
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选则 两图进行对比。
(4)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向 的压强大小关系。
评卷人 得分
六、 计算题(每小题8分,共16分)
29. 泉口中学研究性学习小组,他们乘船到大乌江中,用细线系住石块,并用弹簧测力计测出其重力为6.0N.然后把石块放入河水中,弹簧测力计的示数为3.6N.当石块触及河底时,他们在细线上水面处做一标记,并测出石块到标记处的线长为4.8m. (g=10N/kg,p水=1.0103kg/m3)求:(1)在河水中石块受到的浮力;(2)河水对此处湖底的压强;(3)石块的体积(4)石块的密度。
30. 如图所示,工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了 2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg。求
(1)箱子受到的重力;(2)动滑轮的重力;
(3)工人所施加拉力的速度。
(4)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?
23. (1)壶的把手比较宽减小压强(2)壶把手上有花纹增大摩擦力
24.
25. a.游码移到标尺零刻线上b.72 c.水平 d.0.9103,7.2104
26. (1)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(2)压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(3)不可以 因为没有控制变量 (4)控制变量法
27. 左 ,水平。便于直接读取力臂;F1l1=F2l2 12: 便于找出物理规律
28. (1)相平;(2)丙、丁;无关(3)乙、丙;(4);各个方向;
29. 2.4N , , ,2.5*103Kg/m3
30. (1)400N (2)100N (3)0.4m/s
自行车与摩擦力
《力和机械》单元测试题(参考答案)
比萨斜塔为什么不会倒下?
《简单机械》复习课设计
摩擦利弊 图说增减
《杠杆及其它简单机械》考点分析
《杠杆》课堂教学实录及点评
阿基米德能撬起地球吗?
《摩擦力》说课稿
“运动的描述”教学设计
《力和机械》单元测试题三
“重力”教学设计
如何画杠杠的力臂
怎样探究滑动摩擦力的大小?
宇宙飞船里的超失重现象
科学探究
《重力》教学设计
“摩擦力”教学设计
“杠杆”教学设计
《杠杆的应用》教学设计
杠杆还会平衡吗?
走出摩擦力认识的误区
翻跟头魔丸的制作与原理
《力和机械》单元测试题一
有趣的重心小实验
《弹力 弹簧测力计》教学设计
《杠杆》学习指导
小发明大作用
重力、弹力、摩擦力的透析
自制摩擦力演示仪
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |