声 现 象 测 试 题
一、选择题(本题共12小题,每小题各2分,共24分)
1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音.这主要是依据
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
2.能说明液体可以传播声音的事例是
A.我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声 B.我们听到树枝上小鸟的唧唧声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到哗哗的流水声
3.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是
4.地震时会产生次声波(频率低于20Hz).在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应.由右表提供的数据可知,在远离地震中心的区域.听觉上有较明显反应的动物是
A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象
5.近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示禁止鸣笛的是
2016沪科版物理八年级10.4《做功的快慢》word导学案
2016沪科版物理八年级10.3《做功了吗》word导学案
沪科版[2012版]八年4.1《光的反射》(第1课时)word学案
沪科版[2012版]八年9.1《认识浮力》word教案
2016沪科版物理八年级11.2《看不见的运动》word教案
2016沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》(第2课时)word教案
2016沪科版物理八年级1.1《走进神奇》word教案1
沪科版[2012版]八年7.1《科学探究:牛顿第一定律》word学案
2016沪科版物理八年级10.2《滑轮及其应用》word教案
2016沪科版物理八年级10.6《合理利用机械能》word教案
沪科版[2012版]八年8.2《科学探究:液体的压强》word学案
2016沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》word导学案
2016沪科版物理八年级10.3《做功了吗》word教案
2016沪科版物理八年级10.4《做功的快慢》word教案
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢 》(第2课时)word教案2
沪科版[2012版]八年2.1《动与静》word学案1
沪科版[2012版]八年7.3《力的平衡》word学案
沪科版[2012版]八年2.1《动与静》word学案
沪科版[2012版]八年11.3《探索宇宙》word学案
沪科版[2012版]八年2.4《科学探究:速度的变化》word教案
2016沪科版物理八年级10.1《科学探究杠杠的平衡条件》word导学案
2016沪科版物理八年级10.5《机械效率》word导学案
2016沪科版物理八年级10.6《合理利用机械能》word导学案
2016沪科版物理八年级2.1《动与静》word教案3
2016沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》word教案2
2016沪科版物理八年级2.1《动与静》word教案1
沪科版[2012版]八年6.2《怎样描述力》word学案
沪科版[2012版]八年第一章《打开物理世界的大门》word学案
2016沪科版物理八年级10.2《滑轮及其应用》word导学案
沪科版[2012版]八年4.1《光的反射》(第3课时)word学案
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