一提到物理,很多同学们都觉得它很枯燥,繁琐。为了扩展大家的物理知识小编准备了这篇2013初三物理知识点之实验题题型分析及解析方法讲解以供参考。
实验题可归纳为四种:
一、测量型实验
这种实验题是比较简单的,主要包括直接测量型实验和间接测量型实验,只要同学们不马虎,得满分是没问题的。
二、探究型实验题
新课标的特点就是探究,探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外,都可以以探究的形式出现,课本上的实验是出题的一个重点。
解法分析:解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法,做到了如指掌,才能对探究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法,要熟练运用控制变量法等效替代法类比法等方法。
三、开放型实验题
有许多物理实验可以用不同的方法来做,用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果,也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点,特点是题设条件不确定、解题方法多样化、答案不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解,考题的难度并不大。
解法分析:希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起,找到解题方法和技巧,提高自己的创新能力、发散思维能力。
四、设计型实验
设计型实验让我们自行设计实验方案,能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分,并有以下特点:基础性:大部分题目以课本知识为依托,不脱离教材,考查我们对知识的灵活运用能力;开放性:设计题大部分没有惟一答案,只要求写出其中的一种或几种,还有就是贴近生产、生活,常把日用品作为实验仪器来验证物理规律,考查知识的迁移能力与运用能力。
解法分析:设计型实验题所能涵盖的内容较多,提供的信息较少,出题的知识点不好把握,要求我们要富有创新精神,能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,遇到问题需要充分发挥自己的想像力。
这篇2015初三物理知识点之实验题题型分析及解析方法讲解就和大家分享到这里了,愿大家都能学好物理!
[选修3-2]4.6 互感和自感1
16.6用动量概念表示牛顿第二定律1[选修3-5]
[选修3-2]4.5 感生电动势和动生电动势1
18.4玻尔原子模型[选修3-5]
[选修3-2]4.2探究电磁感应的产生条件
[选修3-2]6.4 传感器的应用和简单设计b
19.4放射性的应用与防护[选修3-5]
19.2放射性元素的衰变[选修3-5]
[选修3-2]4.3 法拉第电磁感应定律1
[选修3-1]3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动1
[选修3-2]4.5感生电动势和动生电动势
18.2 原子的核式结构模型[选修3-5]
16.4 碰撞[选修3-5]
19.6重核的裂变[选修3-5]
[选修3-2]5.1交流电流3
17.2科学的转折:光的粒子性1[选修3-5]
[选修3-2]4.1划时代的发现
[选修3-2]4.4楞次定律1
[选修3-2]4.3 法拉第电磁感应定律
[选修3-2]6.4 传感器的应用和简单设计a
17.1能量量子化:物理学的新纪元3[选修3-5]
[选修3-2]6.4 传感器的应用实验
[选修3-2]4.6 互感和自感
[选修3-2]5.1 交变电流
[选修3-2]4.7涡流1
[选修3-1]3.5 磁场对运动电荷的作用力
17.3崭新的一页:粒子的波动性[选修3-5]
17.2科学的转折:光的粒子性2[选修3-5]
19.5核力与结合能[选修3-5]
[选修3-2]4.1划时代的发现1
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