本文导航 1、首页2、高中第二册物理期末试题-2
2014年高中试题练习 高中第二册物理期末试题
【摘要】高中生各科考试,各位考生都在厉兵秣马,枕戈待旦,把自己调整到最佳作战状态。在这里查字典物理网为各位考生整理了2014年高中试题练习 高中第二册物理期末试题,希望能够助各位考生一臂之力,祝各位考生金榜题名,前程似锦!!
一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求请选出填入下表中,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)
1、做下列运动的物体,能当做质点处理的是( )
A、自转中的地球
B、旋转中的风力发电机叶片
C、匀速直线运动的火车
D、在冰面上旋转的花样滑冰运动员
2、某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的 图像。某同学为了简化计算,用虚线做近似处理,下列说法正确的是( )
A、在 时刻,虚线反映的加速度比实际的大
B、在 时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大
C、在 时间内,由虚线计算出的位移比实际的大
D、在 时间内,由虚线反映的是匀速运动
3.如图所示是一物体的x-t图象,则该物体在6 s内的路程是 ( )
A.0 m B.2 m
C.4 m D.12 m
4.关于重力加速度,下列说法正确的是
A.重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的大小
B.重力加速度表示自由下落的物体运动速度的快慢
C.重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的快慢
D.轻重物体的重力加速度不同
5.如图所示是描述一个小球从水平桌面正上方的一点无初速度自由下落,与桌面经多次碰撞后,最终静止在桌面上的运动过程,则图线反映的是下列哪个物理量随时间的变化过程
A.位移 B.路程
C.速度 D.速度的变化率
10.如图所示,光滑斜面上的四段距离相等,质点从O点由静止开始下滑,做匀加速直线运动,先后通过a、b、c、d,下列说法正确的是
A.质点由O到达各点的时间之比ta∶tb∶tc∶td=1∶2∶3∶2
B.质点通过各点的速率之比va∶vb∶vc∶vd=1∶2∶3∶2
C.在斜面上运动的平均速度v=vb
D.在斜面上运动的平均速度v=vd/2
本文导航 1、首页2、高中第二册物理期末试题-2
11.一杂技演员,用一只手抛球、接球,他每隔0.40s抛出一球,接到球便立即把球抛出.已知除正在抛、接球的时刻外,空中总有4个球,将球的运动近似看作是竖直方向上的运动,球到达的最大高度是(高度从抛球点算起,取g=10m/s2)
A.1.6m B.2.4m C.3.2m D.4.0m
12、给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为g2,当滑块速度大小减为v02时,所用时间可能是()
A.v02g B.v0g C.3v0g D.3v02g
第二卷
二、实验题(每空5分,共15分.把答案直接填在横线上)
某同学在用打点计时器测速度的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点,每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出,其部分相邻点间的距离如图所示,完成下列问题.
三、论述、计算题(共37分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.(12分)一隧道限速36km/h.一列火车长100m,以72km/h的速度行驶,驶至距隧道50m处开始做匀减速运动,以不高于限速的速度匀速通过隧道.若隧道长200m.求:
(1)火车做匀减速运动的最小加速度;
(2)火车全部通过隧道的最短时间.
16.(12分)某晚,美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵,美机在200m高处超低空水平飞行,美兵离开飞机后先自由下落,运动一段时间后立即打开降落伞,展伞后美兵以14m/s2的平均加速度匀减速下降.为了安全要求,美兵落地的速度不能超过4m/s(g=10m/s2).伊方地面探照灯每隔10s扫描一次,请根据你的计算结果说明,美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆.
17.(13)在某市区内,一辆小汽车在平直的公路上以速度vA向东匀速行驶,一位观光游客正由南向北从斑马线上横穿马路.汽车司机发现前方有危险(游客正在D处)经0.7s作出反应,紧急刹车,但仍将正步行至B处的游客撞伤,该汽车最终在C处停下,为了清晰了解事故现场,现以下图示之,AC段是汽车轮胎在路面上的擦痕.
查字典物理网高中频道为大家整理了2014年高中试题练习 高中第二册物理期末试题
物理教学中利用变式巩固基本模型的构建策略
高中物理教学对学员审美的培训
物理课堂教学中的科学方法教育的创新方法
探究高中物理实验课的准备工作
高中物理解题关键之审题
深究固体废弃物免烧砖测试以及运用
提高物理作业有效性的实践
新课改背景下高中物理解题方法举隅
物理实验教学创新
基于建构主义理论的高校物理实验教学研究
初中物理教学如何进行理论联系实际
探究创造思维在物理教学中应用
物理学促进了现代技术的发展的策略
论无机材料物理化学的教学革新
物理教学中的平衡关系研究
论物理教学中思维能力培养途径
物理教学论课程改革尝试与效果分析
初中物理“迷失”概念的矫正策略的研究
谈小实验在物理学科调节教学中的引用和价值
文理科大学物理教学方法探讨
初中物理教学为例谈问题教学的方式
怎样理清高中物理解题思路
新课改下物理教学路径研讨
谈物理实验教学中发散思维的培养
对《电磁振荡》的教学案例探讨
独立学院大学物理教学的方式创新
探究性初中物理课堂教学研究的方式
导学对物理教学效率提升的作用
物理学科课堂教学中法制教育的渗透
对高中物理解题思维方法的探究与运用
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |