【摘要】想要学好物理,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,下面是查字典物理网给大家准备的八年级物理上学期第一次月考试题,希望大家好好努力。
八年级物理上学期第一次月考试题
一、 选择题(每小题3分,共28分)
1.一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于( )
A.10㎝ B.20㎝ C.30㎝ D.40㎝
2.声音从水中传入到空气中,它的传播速度的大小将( )
A.不变 B.变大 C.变小 D.不能确定
3.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个行人沿该道向西散步,以行人为参照物汽车( )
A. 向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定
4.使用MP 时,调节音量按钮是为了改变声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
5.下列运动的物体中,速度最快的是( )
A.蜗牛 B.子弹 C.人步行 D.小汽车
6.下列说法属于由声音传递信息的是( )
A.给患者除去体内结石 B.炮声震聋了耳朵
C.给患者做B超 D.三种说法都不是
7.小明一口气从一楼跑到三楼,所用的时间是10s,上楼过程中,与他的运动速度最接近的是( )
A.6m/s B.0.6 m/s C.9 m/s D.0.9 m/s
8.凭你的生活经验判断,下列环境中噪声最大的是( )
A.图书阅览室 B.自由市场 C.英模报告会会场 D.校园的林荫路上
二、简答题(每小题3分,共6分)
1.刻舟求剑是人人皆知的典故,请你从物理学的角度来分析,楚人之所以没有通过刻舟而求得剑的原因。
2.质量相等的0℃的冰和0℃的水,谁的冷却效果更好?为什么?
三、填空题(每空1分,共20分)
1.长度的基本单位是 ,时间的基本单位是 ,测量长度的基本工具是 ,速度国际单位是 .
2.声音是靠物体的 产生的,声音能在 体、 液体和 体中传播,
但不能在 中传播.
3.控制噪声有在 处减弱、在 中减弱、在 处减弱.
4.液体温度计是根据 的原理制成的.使用温度计之前,首先要看清它的 ,
认清它的 。
5.一个体温计的示数为38℃,如果没有甩,就用它给一个体温为36.5℃的人测体温,测量结果是 ,如果给一个体温为39℃的人测体温,测量结果是 .
6.如图所示是甲、乙两个网球运动时同样时间的不同位置的频闪照片。图甲可知,甲球做的是 运动, 球的速度越来越大,在这段运动过程中,平均速度较大的是 (填甲或乙)
四、计算题(每小题6分,共12分)
1.要能区分自己的喊声和回声,你至少要离高山多远?
2.一列火车长230m,通过长120m的铁桥用了45s,火车过桥时的速度是多少㎞/h?
五、实验题(每空2分,共38分)
1.某种物质在熔化过程中,温度随时间变化的图像如图所示,这种物质是
(填晶体或非晶体),该物质的熔点是 ,熔化的时间是 .
2.刻度尺的使用,有刻度的一侧要 被测长度,视线要 尺面,
测量结果由数字和 组成.
3.如图是测平均速度的实验装置,这个实验的原理是 ,必须测量的物理量是 和 。若秒表每格1s,小车全程的平均速度是 m/s,小车上一半的平均速度 小车下一半的平均速度(填大于、小于或等于).
4.如图(2)所示,甲温度计的示数是 ,乙温度计的示数是 .
5.某同学测量液体温度的方法如图(3)所示.
①指出他操作时的错误之处 .
②此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏 (填高或低)
6.如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:
(1)泡沫塑料球被音叉弹起,这个现象说明 ;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用 ;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?
;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
参考答案
一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.B
二、1.选错参照物了.船相对于水中的剑是运动的.
2. 0℃的冰冷却效果更好,因为冰熔化吸热,等变成0℃的水时,和另一杯0℃的水冷却效果一样,所以,0℃的冰冷却效果更好。
三、1.米 秒 刻度尺 m/s 2.振动 固 液 气 真空 3.声源 传播过程
人耳 4.液体热胀冷缩 量程 分度值 5. 38℃ 39℃
6. 匀速直线 乙 乙
四、1.解:由题意可知, =340m/s =0.1s = 0.1s=0.05s
由公式 S= =340m/s0.05s=17m
答:至少要离高山17米远。
2.解:由题意得,火车通过路程S=230+120=350 m=0.35㎞, 所用时间 =45s= h
火车的速度 =28㎞/h
答:火车过桥时的速度是28㎞/h.
五、1.晶体 340℃ 8分钟 2.紧靠 垂直于 单位 3. 小车走过的路程 所用时间 1.25m/s 小于 5.温度计的玻璃泡碰到容器底了 高
6.(1)发生体的声源是振动的
(2)放大音叉的振动
(3)振幅越大响度越大
(4)空气可以传声
天文学家发现一个类星体挑战物理原理
高中物理公式
学好高中物理的三个方法
物理实验的步骤
力的测量实验
中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主于敏
声音的产生与传播教案示例教学设计
初高中物理衔接及高中物理学习方法
电压课堂教学实验设计
做好2013年高考物理最后冲刺
物理学博士称“狮吼功”真的存在
物理类比模型法与作图法
照相机与眼睛教学设计
高考物理冲刺技巧
电压教学设计
走进神奇教学设计
第六章 电压教学设计
初中的物理公式
生活中的透镜教学设计
初中物理公式
高考物理疑问解答
物理勇士——束星北
高中的物理公式
探究串联电路中电压的规律实验设计
物理高考答题技巧
物理学家牛顿的一生
液化教学设计
探究串联电路中各点间的电压有什么关系
用电压表测电压实验教案设计
光的色散教学设计
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |