【摘要】鉴于大家对查字典物理网十分关注,小编在此为大家整理了此文高三物理第一单元教案:光的色散,供大家参考!
本文题目:高三物理第一单元教案:光的色散
第二章 光现象
五 光的色散 教学设计
一、内容及其解析
本节课要学的内容光的色散指的是光的色散现象、物体的颜色、色光的混合,其核心光的色散现象、物体的颜色。学生已经学过光的折射,本节课的内容光的色散就是在此基础上的发展起来的。由于它还是光学部分的基础知识,所以在本学科有基础性的地位,是本学科的一般内容。教学的重点是光的色散现象、物体的颜色,解决重点的关键是利用三棱镜做光的色散实验。
二、目标及其解析
1、目标定位:
通过色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料的混合是不同的。
2、目标解析:通过色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料的混合是不同的就是指通过实验探究,使学生认识到研究问题的科学方法,提高学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。通过资料收集和分析、交流,培养学生收集和处理信息的能力,语言表达能力,激发课外探索知识的欲望,使学生积极、主动地参与学习。
三、问题诊断分析
在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是对白光是复色光的理解,产生这一问题的原因是学生认为白光是一种光,误认为是单色光。要解决这一问题就要通过色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
四、教学支持条件分析
在本节课光的色散的教学中,准备使用色散实验。因为使用色散实验,有利于学生理解白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
五、教学过程设计
问题1
设计意图:
例1
变式练习
师生活动:(1)
(2)
问题2
设计意图:
例1
变式练习
师生活动:(1)
(2)
例2
六、本课小结
《多彩的物质世界》测试题
物体运动状态和受力情况的“互译”
课件:质量
《多彩的物质世界》单元测试题三(参考答案)
惯性定律的建立过程
拔河比赛比的是什么?
《多彩的物质世界》综合测试题
活用双手,妙趣横生
初中物理创新实验设计方案(测量纸片下落的速度)
《牛顿第一定律》教学设计
足球比赛场上的物理学
《天平的使用》课件
玻璃杯在物理小实验中的妙用
对《测定物质密度的一些特殊方法》一文的补充
牛顿给我们的启示
《多彩的物质世界》单元测试题二
《多彩的物质世界》复习提纲
《密度》测试题(二)
《多彩的物质世界》错解诊断
《多彩的物质世界》典例分析
课件:托盘天平的使用
《运动的快慢》教学设计
《长度的测量》课件
《多彩的物质世界》单元测试题三
中国古代对力和运动的认识
课件:质量和密度复习课
小小自行车,物理知识多
利用《密度与社会生活》知识设计学生练习题
拔河比赛取胜谋略
《多彩的物质世界》单元测试题一(参考答案)
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