物理的学习需要的不仅是大量的做题,更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇八年级物理知识点总结:声音与环境,欢迎大家阅读!
1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源
2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性:
(1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
(3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
5、乐音与噪声:
乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用:(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群
(2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾
8、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用双耳效应可以听到立体声。
由小编为大家带来的八年级物理知识点总结:声音与环境就到这里了,希望大家都能学好物理这门课程!
“摩擦力”的考查类型
《运动和力》专题复习指导
2011年中考物理探究方法类试题汇编
2010中考复习案──基础拾遗与中考实战(压强和浮力)参考答案
2010中考复习案──基础拾遗与中考实战(力)参考答案
2010中考物理“光现象”试题精编
2011年中考《声现象》试题汇编
2011年中考“能源”分类汇编
2010中考复习案──基础拾遗与中考实战(力)
2011年中考物理估测类试题汇编
2011年《运动和力》中考物理试题精选与赏析
2011年中考物理电功率试题汇编
2010中考试题汇编──能源与可持续发展
2009年中考物理“家用电器类”试题汇编
《专题:物态变化》复习课件
《能源与可持续性发展》专题复习指导
2011年中考“电磁波”分类汇编
声、光综合练习卷
2009年中考物理“热现象”试题汇编
2011年中考物理模拟试题二(参考答案)
声、光综合练习卷(参考答案)
“诗词中的物理知识”习题赏析
2011年中考物理《运动和力》试题解析及点评
2010中考复习案──基础拾遗与中考实战(从粒子到宇宙)参考答案
电学U-I图像类中考题赏析
2011年中考物理图像题归类分析
2011年中考物理模拟试题一
“能源与可持续发展”考题归类
2010中考复习案──基础拾遗与中考实战(声现象)
2011年中考物理模拟试题一(参考答案)
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |