很多同学因为假期贪玩而耽误了学习,以至于和别的同学落下了差距,因此,小编为大家准备了这篇2014年九年级物理寒假作业:实验题,希望可以帮助到您!
23.如图10所示,(a)仪器名称是 (1) 。(b)是茶壶,它是根据 (2) 原理制成的。在测定物质的密度的实验中,用(c)仪器可以测量物体的 (3) 。(d)为滑动变阻器,是通过改变电阻丝的 (4) 来改变电路中的电阻。
24.在探究物质的质量与体积的关系实验中,某同学填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。
25.图11是小明和小兰在测定小灯泡的电功率实验中连接的电路,所用小灯泡标有2.5V字样。
(1)请指出电路连接中的两个不当之处: (9) , (10) 。
(2)改正电路后,闭合开关,移动变阻器滑片时,眼睛应注意观察 (11) 示数;当小灯正常发光时,电流表的示数如图12所示,小灯的额定功率为 (12) 瓦。
26.在探究并联电路的特点实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到并联电路各支路两端电压相等的规律,然后按图13(a)所示的电路图连接电路继续实验。试接触后,发现表A的表盘如图13(b)所示,发生这一现象的原因是 (13) 。修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中。
(1)分析比较实验序号 (14) 中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着 (15) 。
(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路,并用电阻R总替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为 (16) 欧的电阻作为R总;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路 (17) 的示数相同。
(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:
为了不让自己落后,为了增加自己的自信,我们就从这篇2014年九年级物理寒假作业:实验题开始行动吧!
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