教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。编辑老师为各位老师准备了这篇八年级物理上册第一章教案,希望可以帮助到您!
第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播教学设计
【设计理念】
1.本课设计中,力求体现用身边常见器材进行物理实验的思想。这节知识跟学生生活密切相关,是从生活走向物理、从物理走向社会的好章节,容易激发学生的学习兴趣,增强他们学好物理的信心。
2.科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。科学探究是初二学生第一次接触的探究学习方法,让学生知道解决物理问题常采用这种方法,即提出问题,猜想和假设,实验、检验,得出结论。
【教学目标】
1.知识与技能。
通过观察和实验初步认识声音产生和传播条件。
知道声音是由物体振动发生的。
知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播速度不同。
2.过程与方法。
通过观察和实验的方法探究声有是如何产生的?如何传播的?
通过探究活动,培养学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。
3.情感、态度与价值观。
通过教师的引导、组织和学生的探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
在教学活动中,注意培养学生参与、交流、合作的意识。
【教学器材】
1.录音机、磁带、外接喇叭、大米数粒。
2.直尺。
3.杯子、勺子、适量水(学生自带)。
4.小铃铛、接有抽气机的玻璃罩。
【教学过程】
一、提高授课艺术,创设最佳情景,激发学生兴趣,引导提出问题
1.重视课堂授课艺术,富有魅力的语言,对吸引和保持学生注意力起重要作用。教师指导学生观察章首图,教师用抑扬顿挫、有声有色的语言朗诵配文,给学生美的享受。教师巧妙设疑,我们生活在充满声音的世界里,声音是自然界普遍存在且非常直观的现象。根据图文,你们有哪些困惑的问题?激励学生思维,培养学生提出问题的能力。如大象靠什么进行交流?
2.教师组织学生观察:课本图1.1-1四幅图,让学生模拟它们发声,激活课堂气氛。学生交流讨论:发生体发声时,有没有共同特征?
中考临近 名师为考生物理复习支招
【杠杆的平衡条件】世界第七大奇迹
【串联和并联】璀璨的东方之珠
2016年安徽中考文化课考试:6月14日
霍金发文鼓励考生 物理学家如何表达高考寄语
给我3分钟,带你全面看懂高中物理选择题
【备战中考】初中物理大总结!这90条重中之重知识点
备战2016高考:怎样做好高考物理一轮复习及准备
【密度与人类的生活】没想到你是这种风
2016高考物理复习方法技巧大串讲
名师指导:2016高考新课标3卷物理试题解析
“重力”知识点整理
清华学霸教你高一至高三物理学习重点,?提高成绩!
物理白痴抱着费曼也能读得如痴如醉
2016高考四川理综物理:平稳过渡 难度略有提升
厨房中暗藏物理学
第二学期初中物理教研工作计划
直播入口:名师邵新民点评2016高考物理试题及答案
物理总复习“小老师”挑大梁
2016年北京高考物理评析:注重基础
南阳市三中焦春涛:重视基础知识 锤炼答题技能
涟水县物理教研活动在河网中学举行
这么简单的作图题,你敢保证拿满分吗?
名师点评高考卷之物理:物理比去年更贴近教材
明天之后,告别“文综、理综”
【温度】冰与火之歌
西汉千年魔镜原理效果 揭秘透光镜物理现象
2016年北京中考考前学习指导:物理
【力的三要素】四两拨千斤
有关物理实验的高考命题趋势和备考策略
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |