三.教学准备:
激光枪一把,水槽、水、大豆粉、玻璃棒、小勺、木板光屏、彩笔、木筷、
厚玻璃砖、大口瓷碗、硬币
四.教学过程
一、新课引入
1.学生实验:折射断筷、钢笔错位。
[幻灯1]:学生观察后叙述实验现象。
2.针对现象,分析原因,提问:上述现象是怎样引起的?能否用以前学的知识解释?
旧知识:直线传播和反射
当笔放在空气中时,笔反射的光直接进入人眼,看到的笔正常
当笔放在玻璃后或水中时,笔反射的光经玻璃(或水)和空气后,进入人眼,出现断筷、错位现象。说明笔反射的光进入人眼时,传播方向发生变化。
[幻灯2]:问题:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向会怎样呢?
简单机械作功原理示教板
双手加热法演示液体的热膨胀
制作力的效果演示器方法一
加烟促进雾化法演示气体膨胀做功消耗自身内能
小药瓶实验法演示气体的热膨胀
玻璃管演示气体膨胀做功消耗自身内能
直臂杠杆
开水加热法演示液体的热膨胀
用普通瓶子和注射器演示气体膨胀做功消耗自身内能
气球显示法演示气体的热膨胀
轮上飞机
克服摩擦做功使物体的内能增加方法三
制作二力平衡演示器方法一
气球自动膨胀
钢针膨胀法演示固体的热膨胀
热学演示实验组合装置
海伦喷泉
曲臂杠杆
飞转的小旗
拉压测力计
弹簧测力计
屏幕和物板
简易量热器制作方法三
滚摆
制作二力平衡演示器方法三
注射器实验法演示气体的热膨胀
自制喷雾器
滑坡轨道
自动吸水
五花八门的风车
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