平面镜成像教案之九_教学设计-查字典物理网
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平面镜成像教案之九

查字典物理网 2015-12-10

3、制定计划与设计实验：

如何来探究像与物的大小是否相等呢?

[明确探究目的]

[老师给学生思考空间，学生：思考、分析、讨论、归纳]

教师:我们采用什么方法来验证像与物是否相等呢?[设疑]

学生:比较像与物的大小。[明确探究方法]

学生:找一个跟镜前物体完全相同的物体[替身物体]与像比较。


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