课前轻松:公元前215~212年间,罗马人大举入侵希腊,派出一支船队,满载精兵,准备攻打阿基米德的家乡--叙拉古城,面临来势凶猛的强敌,阿基米德求见国王,献出破敌妙计,他动员全乡的妇女和守城的人在海岸边列队。每人各执一面平面镜,把太阳光集中向罗马战船反射,不一会,罗马战船上的士兵被照得头晕目眩,丧失战斗力被迫而退。阿基米德利用平面镜把光反射的原理,击退了敌人,拯救了他的家乡。
知识点:
1.平面镜成像的特点
[探究]平面镜成像的特点:
(1)成的像是正立的 像(选填 实或虚)
(2)像和物的大小
(3)像和物的连线与镜面
(4)像和物到镜面的距离 。
思考:
1、选择玻璃板代替平面镜的目的是:
2、试验要求玻璃板和桌面垂直是因为:
3、刻度尺的作用是:
4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的
5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离:
6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?
(二)平面镜成像原理 像是反射光线反向延长线的交点,是虚像。
我们能看见物体,是因为有光射入眼睛,我们也能看到物体在平面镜里的成像,成像的光是从哪里来的呢?
1.在黑板上画出平面镜,先给出一个发光点S。提问:
①S能发出多少条光线,方向如何? ②射到平面镜上的光线有多少条?
①S能向四面八方发出无数条光线。 ②射到平面镜的光线有无数条。
2.让学生选出一条入射光线,并画出它的反射光线,再选出另一条入射光线,并画出它的反射光线。
这两条反射光线沿传播方向能否相交?如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,会觉得这两条光线是从哪里发出的?并在图上画出一只眼睛。
结论
①这两条反射光线不能相交。
②当眼睛正处于反射光线的路径上时,根据光线直进的经验,眼睛会觉得反射光线好像是从它们的反向延长线在镜后的交点S1发出的。
边讲边把这两条反射光线用虚线向镜后延长,得交点S。
①S是S发出的光线经平面镜后反射线延长线的交点。镜子后面实际上并没有这个发出光线的点,所以S1叫虚像。
②物体上的每个点在镜子里都有一个像点,所有的像点就组成整个物体的虚像。虚像不是实际光线会聚而成的。
三步完成中考物理的总复习
“惯性”教学的三点体会
注意物理考试答题规范避免失分
浅谈物理教学中学生创造力的培养
实施物理教育活动评价的三种方式
大气压力在哪里
信息技术与中学理科课程教学的整合
谈自行设计物理演示实验的原则
初中物理教学应注意的问题
物理问答题的基本解法
初中物理课堂提问的几种方法
也谈高中物理的“必修”与“选修”
中学物理教学渗透德育初探
九年级物理下学期期末备考知识点梳理
利用“信息”激发学生探究物理的活力
教给初中学生学习物理的基本方法
诗词与物理教学
学习初中物理要注重观察
精编初二物理下学期期末模拟测试卷
分析农村中学生学习物理存在的问题
用认识论指导物理教学
多元智能与物理教学策略
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
前概念的特征及物理教学对策
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
寓“学习迁移”于教学之中
惯性”教学中应注意讲清的几个问题
学习初中物理要从五个方面进行考虑
培养初中生对物理学习的兴趣与情感
培养学生想象力的实践和思考
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |