一、课前导学
1、平面镜成像的特点有:
2、平面镜成像原理是 ,平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜 。
3、虚像:由 的像是虚像,不能用光屏承接,只能用眼睛观察。
二、课堂导学
探究平面镜成像的特点
1、猜想与假设:
2、设计并进行实验
(1)、需要哪些实验器材?
(2)、为什么选择这些器材?各有什么作用?
3、进行实验
(1)在玻璃板后放一光屏,在蜡烛这边通过玻璃看 (填有或无)像,再观察屏上 (填有或无)烛焰的像,说明平面镜成的是 。
4、分析论证:通过观察实验现象和所记录的数据,可得平面镜成像的特点有如下几点:
5、平面镜成像的原理:如右图,原理是 ,S为S的 像。
三、课堂小结:
四、课堂反馈:
1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成 (填实或虚)像,当同学们走近镜子时,像的大小 (填变大变小或不变)。
2、一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像与他相距( )
A 1m B .0.5m C. 0m D .2m
3、照镜子时,平面镜中人的大小取决于( )
A.人本身的大小 B.平面镜的大小
C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
4、小红同学在做探究平面镜成像的特点的实验是,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是
(2)所用刻度尺的作用是
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了
(4)移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏,则光屏上 接收到烛焰的像,所以平面镜成的是
(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像将 (填变大变小或不变)
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