摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。以下是查字典物理网整理的摩擦力专项训练,请考生及时练习。
1.(2015湖北省公安县模拟考试)下列关于摩擦力的说法中,错误的是()
A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直
B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比
C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度
D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反
2.关于由滑动摩擦力公式Ff=FN推出的=,下列说法正确的是()
A.动摩擦因数与摩擦力Ff成正比,Ff越大,越大
B.动摩擦因数与正压力FN成反比,FN越大,越小
C.与Ff成正比,与FN成反比
D.的大小由两物体接触面的情况及其材料决定
3.(多选)关于摩擦力,有人总结了以下四条不一定,其中正确的是()
A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同
B.静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向共线
C.受静摩擦力的物体不一定静止,受滑动摩擦力的物体不一定运动
D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力
对点训练:静摩擦力的分析与计算
4.(2014太原一模)如图1所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中()
A.树枝对小鸟的作用力先减小后增大
B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大
C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大
D.树枝对小鸟的弹力保持不变
5.如图2所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,此过程中容器始终保持静止,则下列说法正确的是()
A.容器受到的摩擦力不断增大
B.容器受到的摩擦力不变
C.水平力F必须逐渐增大
D.容器受到的合力逐渐增大
6.(2015湖北黄冈质检)如图3所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,物块位于水平面上。A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点,A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。物块与地面的最大静摩擦力为Ffm,则弹簧的劲度系数为()
图3
A. 1.5 B..3
C. 4.5 D.5
对点训练:滑动摩擦力的分析与计算
7.如图4所示,重为G的木棒,可绕光滑轴O自由转动,现将棒搁在表面粗糙的小车上,小车原来静止,如果用水平力F拉动小车,则棒受到的摩擦力方向()
A.向右 B.向左
C.等于零 D.都有可能
8.如图5所示,一质量为m的木板置于水平地面上,其上叠放一质量为m0的砖块,用水平力F将木板从砖下抽出,则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为1,m0与m间的动摩擦因数为2)()
A.1mg B.1(m0+m)g
C.2mg D.2(m0+m)g
9.质量为m的物体在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,从静止开始沿水平面运动,如图6所示,若物体与水平面间的动摩擦因数为,则物体()
A.在F1的反方向上受到Ff1=mg的摩擦力
B.在F2的反方向上受到Ff2=mg的摩擦力
C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff=mg
D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff=mg
10.如图7所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是()
A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下
B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下
C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用
D.无论A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同
对点训练:摩擦力与平衡条件的综合
11.(2014枣庄三中高三月考)如图8所示,建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为,则磨石受到的摩擦力是()
A.(F-mg)cos B.(F-mg)sin
C.(F-mg)cos D.(F-mg)
12.为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动),如图9所示。现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数应等于()
A.4 B.7
C. 9D.1
13.(2014烟台模拟)如图10所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮。A静止在倾角为45的粗糙斜面上,B悬挂着。已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45减小到30,那么下列说法中正确的是()
A.弹簧的弹力将减小
B.物体A对斜面的压力将减少
C.物体A受到的静摩擦力将减小
D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变
14.(2015铜陵模拟)如图11所示,物体A、B置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为,物体A、B用一跨过动滑轮的细绳相连,现用逐渐增大的力向上提升滑轮,某时刻拉A物体的绳子与水平面成53,拉B物体的绳子与水平面成37,此时A、B两物体刚好处于平衡状态,则A、B两物体的质量之比为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin 37=0.6,cos 37=0.8)()
A. 1 B.3
C. 2 D.5
15.如图12所示,在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板,在木板A上放着质量为m的物块C,木块和物块均处于静止状态。A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现用水平恒力F向右拉木板A,则以下判断正确的是()
图12
A.不管F多大,木板B一定保持静止
B.B受到地面的摩擦力大小一定小于F
C.A、C之间的摩擦力大小一定等于mg
D.A、B之间的摩擦力大小不可能等于F1.选B 摩擦力方向沿接触面,弹力方向垂直接触面,且有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力,A正确;静摩擦力与压力没有关系,B错误;静摩擦力可以产生在运动的物体间,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度,例,静摩擦力提供向心力,C正确;滑动摩擦力可以是动力也可以是阻力,D正确。
2017春人教版物理八年级下册第九章第一节《压强》word学案
2017春人教版物理八年级下册第七章第三节《重力》word学案
2017春人教版物理八年级下册第七章第二节《弹力》word学案
2017春人教版物理八年级下册第七章第一节《力》word学案
2017人教版物理九年级第20章第5节《磁生电》word教案
2017人教版物理九年级第21章第4节《越来越宽的信息之路》word教案
2017春人教版物理八年级下册第9章第4节《流体压强与流速的关系》课件 教案 学案(打包4份)
2017春人教版物理八年级下册第8章第3节《摩擦力》课件 教案 学案(打包5份)
2017人教版物理九年级第20章第4节《电动机》word教案1
2017春人教版物理八年级下册第九章第一节《压强》word教案
2017人教版物理九年级第22章《能源与可持续发展》word教案打包下载(4份)
2017春人教版物理八年级下册第8章第1节《牛顿第一定律》课件 教案 学案(打包5份)
2017春人教版物理八年级下册第七章第二节《弹力》word教案
2017人教版物理九年级第22章第3节《太阳能》word教案1
2017人教版物理九年级第21章第3节《广播、电视和移动电话》word教案2
2017人教版物理九年级第22章第4节《能源与可持续发展》word教案
2017春人教版物理八年级下册9.1《压强》word学案1
2017春人教版物理八年级下册第7章第1节《力》课件 教案 学案(打包11份)
2017人教版物理九年级第十六章《电压 电阻》学案(4份)
2017春人教版物理八年级下册第九章第三节《大气压强》word教案
2017春人教版物理八年级下册第12章第3节《机械效率》课件 教案 学案(打包4份)
2017春人教版物理八年级下册第8章第2节《二力平衡》课件 教案 学案(打包7份)
2017人教版物理九年级第21章《信息的传递》word教案打包下载(4份)
2017春人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》备课资源包(6份)
2017春人教版物理八年级下册第11章第3节《动能和势能》课件 教案 学案(打包5份)
2017人教版物理九年级第21章第3节《广播、电视和移动电话》word教案1
2017春人教版物理八年级下册第7章第3节《重力》课件 教案 学案(打包9份)
2017春人教版物理八年级下册第九章第二节《液体的压强》word教案
2017春人教版物理八年级下册9.1《压强》word学案2
2017春人教版物理八年级下册第九章第二节《液体的压强》word学案
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |