5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.物体保持________或________状态,叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做________。如果物体只受两个力而处于________的情况叫做二力平衡。
思路解析:物体不受力或者所受合力为零时,物体处于平衡状态。物体的平衡状态有两种:静止和匀速运动;平衡力的性质是大小相等、方向相反,作用在同一物体上,并且作用线在一条直线上。
答案:静止 匀速运动 平衡力 平衡
2.二力的平衡条件是作用在同一________上的两个力________相等、________相反,且作用在同一条直线上,即________为零。
思路解析:两个力构成一对平衡力的条件是二力必须大小相等、方向相反,作用在同一物体上,并且作用线在一条直线上。
答案:物体 大小 方向 合力
3.放在水平桌面上静止的物体,受到________和________两个力的作用,它们的施力物体是________和________,这两个力的关系是________。
思路解析:静止的物体处于平衡状态,物体只受重力和支持力的作用,则重力和支持力构成一对平衡力。
答案:重力 支持力 地球 桌面 平衡力
沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》WORD教案2
沪科版物理八年级2.3《快与慢》WORD教案1
沪科版物理八年级第三章《声的世界》单元教案1
沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》WORD教案3
沪科版物理八年级1.2《探索之路》WORD教案2
沪科版物理八年级1.3《站在巨人的肩膀上》WORD教案4
沪科版物理八年级3.2《乐音与噪声》WORD教案5
2010年东阳中学粤教沪科版八年级物理下册8.1《认识压强》学案
沪科版物理八年级1.2《探索之路》WORD教案4
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案5
沪科版物理八年级1.1《走进神奇》WORD教案3
沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》WORD教案4
沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》WORD教案7
沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》WORD教案3
沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》WORD教案1
沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》WORD教案4
沪科版物理八年级3.2《乐音与噪声》WORD教案3
沪科版物理八年级3.3《 超声与次声》WORD教案3
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案2
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案3
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案4
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案6
沪科版物理八年级1.2《探索之路》WORD教案5
沪科版物理八年级2.1《动与静》WORD教案7
沪科版物理八年级3.3《 超声与次声》WORD教案4
沪科版物理八年级1.3《站在巨人的肩膀上》WORD教案1
沪科版物理八年级4.1《光的传播》WORD教案2
沪科版物理八年级第二章《运动的世界》单元教案1
沪科版物理八年级1.3《站在巨人的肩膀上》WORD教案2
沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》WORD教案2
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |