八年级物理：熔化和凝固导学案六_教学设计-查字典物理网

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八年级物理：熔化和凝固导学案六

查字典物理网 2015-11-16

一、学习目标：

1. 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。

2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。

4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

二、重点难点：

重点：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。

难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。

三、学习过程：

(一)温故知新：

1.温度是用来描述物体的物理量。常用的液体温度计是根据_________ 性质制成的，把_______________规定为0℃，把___________ 规定为100℃。

2.温度计的使用方法

(1)根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。

(2)使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容器的_______，待温度计的示数________后方可读数。

(3)读数时，温度计不能离开__________，视线必须与温度计的___________相平。

(二)阅读物态变化部分，思考完成以下内容，然后进行试验。

1.你知道物质有几种状态吗?这些状态可以转化吗?

2.物态变化：物质由变成的过程。

熔化：物质由态变成态。

凝固：物质由态变成态。

3.探究实验：

(1)实验中温度计的作用是：

(2)实验中搅拌器的作用是：

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