一、课前提问

自然界中的声现象实在太多了。除了人以外，你能举出一些利用声音的例子吗?

二、新课内容

1.声与信息

(1)大自然的灾害，如图1所示。

(2)蝙蝠的回声定位，如图2所示。

(3)用声呐探测海底深度，如图3所示。

(4)医生用B超查看胎儿的发育情况，如图4所示。

(5)倒车雷达，如图5所示。

2.声与能量

如图6所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象?为什么?

(1)超声波清洗机，如图7所示。

(2)超声波焊接机，如图8所示。

(3)超声波加湿器，如图9所示。

(4)超声波振动出去人体内的结石，如图10所示。

声的利用课后练习

基础能力训练

1.在北京天坛的回音壁，人站在圆形墙内某处附近说话，声音经过________，可以在围墙的任何位置听到。

2.外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以排出体外。

3.声波是一种波动，声波还能把________________向外传递。

4.蝙蝠采用________________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。

5.科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是________m.(声音在海水中传播的速度是1531m/s);这种方法________(填能或不能)用来测量月球与地球之间的距离。

6.中医诊病的望、闻、问、切四个途径中，其中利用声音诊病的是______.

7.2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫。狗。老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。