一、课前提问
自然界中的声现象实在太多了。除了人以外,你能举出一些利用声音的例子吗?
二、新课内容
1.声与信息
(1)大自然的灾害,如图1所示。
(2)蝙蝠的回声定位,如图2所示。
(3)用声呐探测海底深度,如图3所示。
(4)医生用B超查看胎儿的发育情况,如图4所示。
(5)倒车雷达,如图5所示。
2.声与能量
如图6所示,将扬声器对准烛焰,播放音乐,你看到了什么现象?为什么?
(1)超声波清洗机,如图7所示。
(2)超声波焊接机,如图8所示。
(3)超声波加湿器,如图9所示。
(4)超声波振动出去人体内的结石,如图10所示。
声的利用课后练习
基础能力训练
1.在北京天坛的回音壁,人站在圆形墙内某处附近说话,声音经过________,可以在围墙的任何位置听到。
2.外科医生向人体内的结石发射________,结石会被击成细小的粉末,可以排出体外。
3.声波是一种波动,声波还能把________________向外传递。
4.蝙蝠采用________________的方法,可以确定目标的位置和距离,根据这一原理,科学家发明了________,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。
5.科学工作者为了探测海洋某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是________m.(声音在海水中传播的速度是1531m/s);这种方法________(填能或不能)用来测量月球与地球之间的距离。
6.中医诊病的望、闻、问、切四个途径中,其中利用声音诊病的是______.
7.2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫。狗。老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的 声波,动物可以听到,而人听不到。
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