教学目标：

(一)知识与技能：

1.了解现代技术中与声有关的知识应用。

过程与方法：

2.通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。

(二)过程与方法：

3.通过做学习，进一步了解物理学研究问题的方法。

4.培养学生科学探究的能力。

(三)情感、态度与价值观：

5.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

教学重点：

现代技术中与声有关的知识应用。

教学难点：

声在现代技术中的应用。

教学方法：讨论法、启发式

教学用具：多媒体

一、学前准备：

1.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的( )

A.声音的音调不同 B.声音的响度不同

C.飞行路线形状不同 D.飞行高低不同

2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( )

A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小

C.男低音比女高音音调高，响度大 D.男低音比女高音音调高，响度小

3.闻其声而知其人，这句话表明不同人发出的声音具有不同的( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

4.下列两个波形与下列哪个声音特性是相同的( )

A. 频率 B. 振 幅 C. 音 色

二、教学过程：

(一)

看一看：蝙蝠捕食昆虫、声纳探测海深、声纳探测鱼群、声纳定位。

(二)、探索新知：

1.声的利用实例：

医生用听诊器听病人的心、肺工作状况;

蝙蝠靠超声波在夜间活动、觅食;

用敲铁轨发声来发现松动的螺栓;

军事上用声呐探知水中的潜水艇;

B超检查身体的器官;

超声波清洗眼镜;

超声波去牙石;

超声波除结石;

渔民利用声呐探知海底和捕鱼;

牛皮枕筒预警：古代军队宿营，士兵头枕牛皮绷的枕筒可以防止夜间敌人的偷袭;

在海里航行的轮船用声呐探测前方冰山的距离;

地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波产生，利用这种次声波可以报警;狗听次声波报警等。