声音的特性导学案二_教学设计-查字典物理网

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声音的特性导学案二

查字典物理网 2015-11-12

【学习目标】

1.了解声音的三个特性是什么?

2.知道声音的音调跟发音体的什么有关? 响度跟发音体的什么关? 不同发声体发出声音的什么不同?

【学习重、难点】

学习重点：声音的三个特性及其决定因素。

学习难点：响度与音调的区别。

一、课前导学

1、_ __，，是声音的三个主要特征。

2、音调是指声音的，跟物体振动的有关，物体振动的快，发出的音调就振动的，音调就低; 决定音调 (频率是指物体振动的快慢，物体叫频率。人耳听觉范围是。

超声波：高于的声音; 次声波：低于的声音)

3、响度是指声音的或。响度跟有关，振幅越大，响度越

4、音色是指声音的特色。音色和发声体的、有关

5、三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器

乐器(发声体)的音调：长短(长的音调 )、粗细(粗的音调 )、松紧(松的音调 )

二、课堂导学

1.音调

生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。

思考：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌蚊子的声?

(男低音独唱曲、女高音独唱曲)，比较这两个演唱者的演唱有什么不同?你会发现前者的声音比较，后者的声音比较。(选填尖细或闷粗) 在物理学中，我们把声音的高低叫做音调。

[探究]音调和频率的关系

学生动手探究教材P32演示实验，探究音调和频率的关系。

结论：

活动1：阅读教材32-33页音调部分回答下列问题

问题1.什么叫频率?

频率的物理意义是什么?

问题2.在国际单位制中，频率的单位是什么?

简称：符号：

问题3.物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么?

问题4.大多数人能够听到的频率范围是什么?

问题5.什么叫超声波?什么叫次声波?

问题6.生活中你对超声波、次声波了解多少?能说出它们的一些用处吗

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