如果是基础知识较差、能力水平较低的学生,做完这份试题后,他会感到自己还有很多知识没有掌握好,对取得好成绩很不乐观;如果是基础知识、能力水平中等的学生,做完这份试题后,他会感到有很多题目解答得不错,但可能很多地方没做对,心有不甘,有很多遗憾,也有期待;如果是基础知识扎实、能力水平较高的学生,做完这份试题后,意犹未尽之余又如释重负,对取得好成绩十分期待。这就是今年物理试卷给人的感觉。
知识考察上,考生熟悉的牛顿运动定律、功能关系、动量、欧姆定律这些主要知识是考察重点,而且涉及的模型和情景是考生所熟悉的弹簧、碰撞、斜面、平抛运动等等,实际问题向物理模型的转化较简单,这让考生有种亲切感,有利于水平的发挥。
能力考察上,注重用数学方法解决物理问题,如第16题图象法处理数据、第19题讨论K的取值范围;注重以探究思想解决问题,如13题气球膨胀问题、14题声波干涉、16题金属电阻率的测量;注重物理知识在解决实际问题中的综合运用,如第5题在赤道上发射卫星、第7题缓冲装置模型,与实际问题相结合,在实际情景中考察知识是今年高考(论坛)试题的一大特色。
试题与去年相比,选择题让人明显感到矛盾选项减少了,使考生的思考时间增加了,所以选择题的难度增大了。