基础题的准确率是考试成功的保证。不过,试题越是简单,有些学生往往“大意失荆州”。分析近两年中考理化合卷中物理部分的基础题错误情况,大致有以下几类:
一、忽视基本常识,造成知识盲点例1(2006年)人体的正常体温为()A、35℃B、37℃C、39℃D、42℃分析:人体的正常体温是常识性知识,为37℃。但是部分学生由于对《温度》一节教学内容的不重视,同时对日常生活的观察不够,形成了知识的空白,因而出现了基本题目的失分。
二、审题不仔细,缺漏关键词例2(2006年)下列物体中,属于导体的是()
A、白金项链B、塑料瓶子C、玻璃茶杯D、橡胶手套
分析:导体与绝缘体是学生基本掌握的一个简单的知识,很容易可以得出答案为选项A。但是部分学生审题时,误读成选“绝缘体”,导致失分。读题和审题是解题的基础,读题不能匆匆而过,应该字字落实。
三、公式运用不熟练,计算能力不过关例3(2005年)将质量为0.2千克的牛奶加热,牛奶的温度升高了20℃。求牛奶吸收的热量Q。
分析:这道热量计算题目在每年中考的计算题均会出现,也是一道基础的保证题。该题的正确解答为Q=cmΔt=2.5×103焦/(千克·℃)×0.2千克×20℃=1×104焦。但是部分学生在计算过程中总会出现一些不应该的错误,比如计算时2.5×103焦/(千克·℃)中的103漏乘、比热的单位写错、纯粹计算错误等等。
四、物理概念的本质不清晰,受题目条件干扰
例4(2006年)物体在大小为10牛的水平拉力作用下,沿水平地面前进2米,若物体重50牛,则重力对物体做的功为_____焦。
分析:本题重力对物体做功为0,因为在重力的方向上没有距离。这些题目就是考查同学对物理概念本质的理解。
五、不注重实验过程,形成知识或技能的弱点
例5(2006年)在图1中,凸透镜的焦距为10厘米。为了找到像的位置,光屏应在光具座的____厘米刻度范围内移动(选填“60—70”或“大于70”)。保持凸透镜位置不变,当蜡烛放置在“45厘米”刻度处时,移动光屏,________在光屏上成像(选填“能”或“不能”)。
分析:本题是一道典型的对“方法与过程”考查的例题。学生在复习实验时,要弄清实验步骤和相关的操作要领及其目的等,不能只记实验结论。
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