审题不细，不能正确理解题意；
不按要求答卷；
基础知识掌握不牢，运用知识解决实际问题时欠灵活；
分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程，不会找临界状态；
运用物理知识分析物理问题的能力差，简单的物理运算错误很多，有的列出了方程却得不出正确结果，不能根据物理公式做出定性分析；
不懂实验原理，不能正确设计实验电路，不能找到多次测量取平均值的方法，不能正确运用物理学科中的图象（图表）等准确表达相关的科学信息等等
实验题
审题不清，常规要求落实不好
对新的考查方式不适应,实验设计能力和实验探究能力有待提高
计算题
对功能关系理解错误或应用不熟练
缺乏探究意识,思维不严密,应变能力差
对连接体问题不能灵活采用隔离法与整体法进行受力分析，失误较多；
解题不规范，符号使用混乱
缺乏耐心与耐力,急于求成反而导致欲速则不达——审题不清，计算错误
选考部分
对相关物理规律掌握不牢固,记错公式;
不了解怎样进行定性分析或定性分析过程中语言表述不准确
作图(图象)随意,失误较多;
细节处理不细致，重点落实不到位——对动量守恒定律理解较为肤浅,失误较多
书写混乱，计算失误