审题不细,不能正确理解题意;
不按要求答卷;
基础知识掌握不牢,运用知识解决实际问题时欠灵活;
分析综合能力差,不会找研究对象,不会分析物理过程,不会找临界状态;
运用物理知识分析物理问题的能力差,简单的物理运算错误很多,有的列出了方程却得不出正确结果,不能根据物理公式做出定性分析;
不懂实验原理,不能正确设计实验电路,不能找到多次测量取平均值的方法,不能正确运用物理学科中的图象(图表)等准确表达相关的科学信息等等
实验题
审题不清,常规要求落实不好
对新的考查方式不适应,实验设计能力和实验探究能力有待提高
计算题
对功能关系理解错误或应用不熟练
缺乏探究意识,思维不严密,应变能力差
对连接体问题不能灵活采用隔离法与整体法进行受力分析,失误较多;
解题不规范,符号使用混乱
缺乏耐心与耐力,急于求成反而导致欲速则不达——审题不清,计算错误
选考部分
对相关物理规律掌握不牢固,记错公式;
不了解怎样进行定性分析或定性分析过程中语言表述不准确
作图(图象)随意,失误较多;
细节处理不细致,重点落实不到位——对动量守恒定律理解较为肤浅,失误较多
书写混乱,计算失误
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