（1）教师在演示时，可以把相应的电路图画在黑板上，让学生将实物与图对照，以便帮助学生认识电路图。为节省画图时间，可只回第一个电路图，其余用电器如小电动机、电铃、电灯预先画在纸上，到时只要贴在相应部位即可。如图1－2所示。
（2）当用电器改用电铃时，如闭合开关K后，电铃不响或不够响，应断开开关K，升高电压，换用适当的电源。若换了电源还不响时，再用收音机或电动机接上也不响或不转，则需检查和排除电路故障。
（3）每次换用电器时，开关一定要在断开状态，以免短路。在观察时，接通开关。观察完毕应及时断开开关。注意给学生做正确的操作示范。
（4）本实验取材容易，教师演示过后，介绍完电源、开关、用电器等的作用后，还可以让学生在课上练习。