本节课讲解时我尽量让学生体会力和运动的第一种关系；平衡力---平衡状态；非平衡力---非平衡状态。怎样知道两个力是平衡力，然后学习平衡力的条件。我觉得最好之处在于让学生体会了牛顿第一定律的现实意义，物体受到平衡力作用相当于不受力的情况。不足之处，从其他教师的反思中，我体会到，让学生体会平衡力的条件生活经验不足。应该用弹簧测力计拉着一个物体体会，两力平衡时大小相等，从不在同一直线拉一个物体，体会平衡力需要同一直线上。更应该举一些生活实际的例题。
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八年级下苏科版3.5光的反射3课件课件
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八年级上苏科版4.1光的折射5课件课件
八年级上苏科版5.4世界是运动的1课件课件
八年级上苏科版5.2运动的速度课件课件
八年级下苏科版4.1透镜1课件课件
八年级上苏科版5.1长度和时间的测量4课件课件
八年级上苏科版3.4平面镜成像课件课件
八年级下苏科版6.3物质的密度1课件课件
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八年级下苏科版7.1走进分子世界3课件课件
八年级下苏科版6.2用天平测物体的质量1课件课件
八年级上苏科版5.1长度和时间的测量3课件课件
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八年级下苏科版7.4宇宙探秘2课件课件
八年级下苏科版7.4宇宙探秘1课件课件
八年级上苏科版4.1光的折射3课件课件
八年级上苏科版5.4世界是运动的2课件课件
八年级下苏科版4.1生活中的透镜2课件课件
八年级上苏科版2.5水循环2课件课件
八年级上苏科版3.1光的色彩 颜色课件课件
八年级上苏科版5.1长度和时间的测量5课件课件
八年级下苏科版6.5物质的物理属性1课件课件
八年级下苏科版6.4物质的比热容3课件课件
八年级下苏科版4.2凸透镜成像课件课件
八年级下苏科版3.5光的反射4课件课件
八年级上苏科版4.1光的折射4课件课件
八年级下苏科版7.2静电现象课件课件