《牛顿第一定律》教学反思一
在探究得出牛顿第一定律的内容后，我大胆地提出了一个问题，“针对牛顿第一定律，你能提出那些问题？”。设立这一环节的目的是激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，提高学生分析、解决问题的能力。给学生提供了多角度、多方位思考问题的机会，培养了学生发散思维能力。设计这一环节时，我考虑到如果学生提不出问题怎么办，那只能由教师逐步引导学生去挖掘问题。没想到同学们踊跃提出了各种问题，有的问题学生能解答的我就让学生解答，有的问题需在老师的点播下由学生解决，有的问提我直接告述学生是以后要继续学习的。这样把学生提出的问题逐一解决。
《牛顿第一定律》教学反思二
教学过程是一个不断完善和提高的过程，自己在教学的过程中也在不断的学习和进步。通过对《牛顿第一定律》的准备和教学，让我在教学中得到了一次较好的锻炼，在教学理念上有了较大的改变。我也将在以后的教学中不断思索、探讨，让我的教学更有利于学生的发展，同时能更有效的与高考相结合。
2016春上海教育版物理八下4.1《简单机械》ppt课件1
2016春上海教育版物理九下9.4《能量的转化和守恒》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上《测量的历史》ppt课件5
2016春上海教育版物理九下9.3《银河系 宇宙》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上1.1《声波的产生和传播》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上2.4《光的色散》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上2.2《光的折射》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上2.1《光的反射》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上2.1《光的反射》ppt课件4
2015秋上海教育版物理八上《测量的历史》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上2.2《光的折射》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上2.2《光的折射》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上3.1《机械运动》ppt课件4
2015秋上海教育版物理八上《去物理之海冲浪――致同学们》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上3.2《直线运动》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上2.3《透镜成像》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上3.4《重力 力的合成》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上1.2《声音的特征》ppt课件3
2016春上海教育版物理八下4.1《简单机械》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上2.3《透镜成像》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上1.2《声音的特征》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上2.3《透镜成像》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上2.1《光的反射》ppt课件2
2016春上海教育版物理九下8.3《电能的获得和输送》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上2.1《光的反射》ppt课件1
2015秋上海教育版物理八上3.6《惯性 牛顿第一定律》ppt课件2
2015秋上海教育版物理八上3.5《二力平衡》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上2.2《光的折射》ppt课件4
2015秋上海教育版物理八上3.1《机械运动》ppt课件3
2015秋上海教育版物理八上《去物理之海冲浪――致同学们》ppt课件3