在本节课的教学中注意体现了学生的主体地位,注重了学生学习的多样化,进行了较多的学生活动环节,通过生活体验、实验探究、问题思考等方式,基本实现了课程的三维目标。整个课堂环节衔接较好,思路明确,但也存在较多问题。
教学过程中存在的不足有:
一、板书部分较差,主要是字体不美观,今后还要努力才行。
二、课堂上调动学生思考和回答问题的能力有待加强,主要是应变能力较差,语言表达的精准性欠缺,提问方式单一乏味等。
三、课堂中教师表达的过多,语言不够简练,学生表达机会就相对少了。
四、评价方式较少,对学生评价缺乏发展的观点。
五、课堂教学在教师的整体设计框架下进行学习探究,引导学生思维的突破,这样的方式较好的完成了教学目标,但对于学生自我的思维发展可能存在一定的制约,今后应该适当改进。
新课标人教版(选修3-5)16.2《动量守恒定律(一)》PPT课件3
新课标人教版(选修3-5)17.1《能量量子化》PPT课件3
新课标人教版(选修3-4)13.2《全反射》PPT课件2
新课标人教版(选修3-5)16.2《动量守恒定律(一)》PPT课件0
新课标人教版(选修3-5)16.1《探究碰撞中的不变量》PPT课件1
新课标人教版(选修3-5)17.1《能量量子化》PPT课件2
新课标人教版(选修3-4)13.2《全反射》PPT课件1
新课标人教版(选修3-5)16.5《反冲运动火箭》PPT课件0
新课标人教版(选修3-4)13.2《全反射》PPT课件4
新课标人教版(选修3-5)16.6《用动量概念表示牛顿第二定律》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)13.5《光的衍射》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)15.3《狭义相对论的其他结论》PPT课件0
新课标人教版(选修3-4)15.1《相对论诞生》PPT课件0
新课标人教版(选修3-5)17.2《光的粒子性》PPT课件1
新课标人教版(选修3-5)16.3《动量守恒定律(二)》PPT课件0
新课标人教版(选修3-4)12.6《惠更斯原理》PPT课件5
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新课标人教版(选修3-5)16.6《用动量概念表示牛顿第二定律》PPT课件0
新课标人教版(选修3-5)17.1《能量量子化》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)12.6《惠更斯原理》PPT课件4
新课标人教版(选修3-4)13.3《光的干涉》PPT课件1
新课标人教版(选修3-5)16.3《动量守恒定律(二)》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)15.2《时间和空间的相对性》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)13.1《光的反射和折射》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)13.2《全反射》PPT课件3
新课标人教版(选修3-5)16.2《动量守恒定律(一)》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)15.1《相对论诞生》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)15.4《广义相对论简介》PPT课件0
新课标人教版(选修3-5)18.3《探测射线的方法》PPT课件1
新课标人教版(选修3-4)13.7《光的颜色色散》PPT课件2