1.教学内容增加
高中物理要学的内容在量上远远比初中多,这使得单位时间内要求学生消化的内容就越多。初中阶段那种相对慢节奏的学习,是无法适应高中阶段学习的,并且目前90%以上的学校,都选择在高二年级把所有内容学完,高三只做复习,使得学生的任务进一步增加。
2.知识更加系统化
初中物理内容较为零散,电学和力学是不相干的。但高中不同,力学是基础,电学和磁场都要用到力学内容。初中往往刚学完一个知识点,就立马扎入另一个新内容。而高中你学了这块,下块儿内容还会用到这里的知识。比如,直线运动是受力分析的基础,而牛顿运动定律是将直线运动与受力分析结合了起来。高一物理的学习,就像是盖楼一样,越盖越高,每一层都是上面一层的技术。
3.知识更抽象
初中物理主要以形象、通俗的语言对日常生活中的物理现象进行表达,比如,密度,质量,压强、浮力、杠杆、滑轮等,这些你都能在日常生活总看到,摸到,很容易理解。而学生一进入高一,就接触到非常抽象概念,比如加速度(速度是改变的),打点计时器(原理),摩擦力还分为两类,力的封闭三角形法则wuli.in等等。
4.思维能力要求强
在初中阶段,受力情况最多就两种,电路状态最多也就三种情况,但高中三个研究对象、三种运动或受力情况太普遍了,题目变化范围扩大,一道题中可能要用到好多知识点,列好多方程,才能求解出来。这对思维能力提出了更高的要求。
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