人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-曹刚
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘会通
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-赵娜
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘晓娟
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨兴蕊
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-张洪丽
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-余传谋
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-李玉娥
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-冯昌勇
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张涛
水的比热容大的应用
初中物理实验教学策略的研究
火烧手绢
对新课程标准下高中物理实验教学探讨
增大压强和减小压强
浅议初中物理教学中情境的创设方法
《太阳与行星间的引力》教学设计
《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计
《生活中的圆周运动》教学设计
《实验:验证机械能守恒定律》教学设计
《探究弹性势能的表达式》的教学设计
《圆周运动》教学设计
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
激发兴趣促进学生自主性学习
物理学科应强化科技意识教育
加强初中物理边学边实验教学
注重思维调控,培养学生创新能力
构建符合时代要求的课程资源
用问题唤起学生的思维
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
谈“反馈意识”与学习效率
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
思维定势对问题解决的作用及对策
美国科学教师专业进修的方式与途径
论物理想像能力的培养
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
论初中物理演示实验教学
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
建构主义教学观与物理教学模式
“关于电流强度”的教学设计
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
物理学习兴趣量表的设计与试测
物理课堂教学“五忌”
教学反思
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
潜科学思想在物理教学中的运用
施教为学,促进建构