让我们自行设计实验方案,能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数是力学和电学题目,并有以下特点:①基础性:大部分题目以课本知识为依托,不脱离教材,考查我们对知识的灵活运用能力;②开放性:设计题大部分没有惟一答案,只要求写出其中的一种或几种;③贴近生产、生活,把日用品作为实验仪器来验证物理规律,考查知识的迁移能力与运用能力。
解法分析:设计型实验题所能涵盖的内容较多,提供的信息较少,出题的知识点不好把握,要求我们要富有创新精神,能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,变学物理为做物理,遇到问题需要充分发挥自己的想像力。
2014人教版物理九年第16章第4节《变阻器》学案
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2014人教版物理九年第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案
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2014人教版物理九年第21章第2节《电磁波的海洋》教案
人教版[2013版]物理九年第二十一章《信息的传递》word学案
2014人教版物理九年第17章第1节《电流与电压和电阻的关系》教案
2014人教版物理九年第21章第4节《越来越宽的信息之路》教案
人教版[2013版]物理九年第十三章《内能》word学案
2014人教版物理九年第16章第4节《变阻器》教案
2014人教版物理九年第21章第3节《广播、电视和移动电话》教案
2014人教版物理九年第22章第1节《能源》教案1
2014人教版物理九年第16章第1节《电压》学案1
2014人教版物理九年第17章第3节《电阻的测量》教案
2014人教版物理九年第21章第1节《现代顺风耳――电话》教案
人教版[2013版]物理九年第4节《越来越宽的信息之路》word教案
2014人教版物理九年第16章第3节《电阻》教案
2014人教版物理九年第18章第2节《电功率》教案1
2014人教版物理九年第15章第4节《电流的强弱》学案
2014人教版物理九年第15章第5节《串并联电路的电流规律》学案